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别让手机“冷落”了亲情 主持人介绍 周鹏 任教于重庆市教委首批直属重点中学――重庆市第一中学，该 校是全国示范性中学、全国百强中学。周老师系该校语文教研组组长，特 级教师，重庆市名师，西南大学兼职教授。应邀赴全国各地献课、作报告 上百场，其语文教学理念及实践得到广泛认同，尤其是自成体系的“意象 作文法”，因有可操作性及高效性而深受欢迎，编著有《 “新课堂”作文丛 书》 《2012 年高考作文专项训练》等多种图书。 本期题目 阅读下面的文字，按要求作文。 （60 分） 2012 年 10 月，“摔碗爷爷”成为被手机所伤的亲情的代名词。一次家 庭聚餐上，年迈的祖父多次想和孙子、孙女说说话，但孙辈人人手中一部 手机，聊天、玩游戏、刷微博。不堪被冷落的老人扔下一句“你们就和手 机过吧”，摔碗离席。 “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ”这是 网上流传很广的一句话。虽然只是一句玩笑话，却折射出一个令人尴尬的 现状：人们对手机的依赖越来越严重，手机在改变人们交流方式的同时， 亦让人们“冷落”了亲情。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇 文章。 要求： ①自选角度， 自拟标题： ②除诗歌外， 文体不限； ③不少于 800 字：④不得套作，不得抄袭。 思路点拨 新材料作文已是近两年各省市高考作文命题的热门题型，其要义在给 考生更多选择， 让考生自主确定恰当的话题， 然后作文。 对一个考生而言， 选择多并不总是好事，因为多向的选择往往也容易使人迷失，正如菜单丰 富了反不知该点什么菜一样。 要确定恰当的话题，就要读懂材料。因此，新材料作文在考查考生书 面表达能力的同时也考查了考生的阅读能力。缺少有效阅读方法的考生往 往凭感性与经验，不动脑分析整个材料，仅抓住材料的一点或局部信息下 手，从而导致话题的确定出现偏差。 就本题而言，恰当的话题应有两个核心元素： “手机”与“亲情”。这 两者间的关系是怎样的呢？仔细阅读材料，我们不难发现，手机改变了人 们的交流方式， 让亲情淡漠了。 从 “手机”这一元素， 我们可以抽象出 “科 技”“工具”“现代化”“现代文明”等信息，而“亲情”这个元素，则涉 及“爱” “孝”等信息。 因此，作文立意就可以围绕这两个元素的相关信息展开，但也可各有 侧重。如侧重“手机” ，就可以谈科技对人情感的“异化” 、现代文明对传 统亲孝的负面影响， 以及人们认物为己， 终究为物所役等话题。 如侧重 “亲 情”，就可谈亲情的价值、亲情的呵护等话题。 需要提醒的是，在写作过程中要谨防出现“二次立意”导致偏题甚至 跑题的情况。如有同学可能从亲情演绎出“孝” ，又由“孝”演绎出“传 统文化”，于是以“反思传统文化”为话题作文，那就跑偏了。也有同学 可能从孩子玩手机入迷演绎出孩子们缺失奋斗精神，那就是抓住局部而不 顾材料整体信息的审题错误了。事实上，这样一些演绎错误是考生们常犯 的，究其原因，缺乏有效思维方式是根本。 手拉手的温度 陈丽安 科技的发展改变着人们的生活。且不论“上可九天揽月，下可深海捉 鳖”的火箭、潜艇之类的大块头，单是一部手机便能“网”尽全球。一机 在手，足不出户，而尽知天下之事。便捷的时代里，人们已然离不开手机 之类的科技产品了。 然而，科技发展带来便捷的同时，也让人们付出了人与人之间愈渐冷 漠的代价。 出门塞着耳机，用餐等着短信，周末守着“黄金剧场”…… 不见了路上报以微笑的问候，不见了餐桌旁其乐融融的氛围，也没了 邻里间的嘘寒问暖…… 科技给了我们一个虚拟的世界、一个交流的空间，却让我们