二年级第一学期语文期末考试试卷分析.pdf

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 第一学期期末质量检测 二年级语文学科试题及试卷分析 一、试题分析 （一）试题质量分析 1、题型比例分析 基础知识及 题型 写话 积累运用 比例 82% 18% 其中， “积累运用”中包括有：拼音连线、选字音、看拼音写词 语、比较组词、查字典、补充词语、积累词语、照样子写句子、按课 文内容填空、阅读理解等，题型全面。看图写话则考查了学生对生活 的体验和语言表达能力。 本试题题型新颖多样， 覆盖面广，重点突出， 给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现 了以学生为主的思想， 更加切合儿童的心理特点， 激发了学生答题的 积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。 2 、试题难易程度分析： 本套期末质量检测题共分为两大部分：积累与运用（基础知识、 阅读理解）、写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年 级学生写字和写话的要求， 试题难易适度， 既能考察学生对所学知识 的掌握情况， 让教师对自己的教学做出正确的判断， 及时调节自己的 教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价， 较好的发挥检测 这一指挥棒的作用。 3、知识点涵盖与课程标准对应分析： 语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字， 11 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点， 题目中需要学生写的空格就有上百个， 这正是考验孩子书写习惯和书 写能力的最佳时机。 语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感 想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 试题中写话题目正 是让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教 学观” “语文即是生活”的体现。 4 、试题与新课改的对应分析： 通过评改试卷， 我发现试题中： 积累运用题目 “照样子，写词语” “照样子，写句子”，“补充句子””写话 ”等几个题目与学生的生活密 切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现 了新课改精神。 （二）试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础 知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适 中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础 知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可 见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最 终目的。 2 、试题自身的特点： （1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统 一”。试题在让学生获得语文基本素养的同时，培养学生的科学精神 和健全人格；同时，引导学生正确了解和运用祖国语文，丰富积累， 培养语感，拓展思维，考察了学生在社会中应该具备的阅读与理解、 表达与交流和收集与处理信息的基本能力。 22 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 （2 ）试题突出了“学生是学习和发展的主体”意识，其实， “爱是 尊重”也是一个亘古不变的教育观念。 试题中问题的设计无一不在用 爱来激励学生，激发学生做题的兴趣和欲望。 （3 ）开放性仍然是试题的又一靓点。试题中从比较组词、仿写词 语、仿说句子、写