新苏教版2022-2021年一年级下册数学第7单元 100以内的两位数加、减两位数的笔算 复习.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第7单元　期末复习 　 　100以内的两位数加、减两位数的笔算 【教学内容】 教材第97~98页第11~14题。 【教学目标】 通过复习使学生对100以内两位数加、减两位数的笔算加以巩固,在计算正确率和速度两方面达到基本要求。 【教学重点】 着力提高学习的计算能力。 【教学难点】 激发学生积极的数学情感,在解决问题的过程中体验成功的愉悦。 【教学准备】 PPT课件,口算卡片。 教学过程 教师批注 一、揭示课题 上节课我们复习了两位数加、减两位数的口算,这节课我们复习两位数加、减两位数的笔算。 二、回顾梳理 1.完成教材第97页第12题。(在书上写) 2.讨论:把这些计算题分分类。 3.组织汇报并板书。 提问:谁能说一说两位数加、减两位数的笔算要注意什么? (1)相同数位对齐。 (2)从个位算起。 (3)个位相加满十,要向十位进1,个位不够减,要向十位退一作十。 三、练习反馈 1.完成教材第97页第11题。(口算卡片出示) 学生独立完成, 集体订正。 小结:列竖式时,数位要对齐。 2.小马虎太粗心了,我来帮帮他。 4 9 + 3 0 7 9 　 2 5 + 4 7 6 2 　 5 4 + 3 9 8 3 　 5 6 - 3 8 1 8 6 2 + 2 5 3 5 4 0 - 1 8 3 2 师:通过帮小马虎改错,你知道列竖式要注意什么? 四、解决问题 1.完成教材第97页第13题。(PPT课件出示表格) (1)说说告诉我们什么信息,分别要我们求什么问题。 (2)自己独立完成。 (3)组织交流:说说你是怎样想的,为什么这样写算式? 2.完成教材第98页第14题。 PPT课件出示题目:(指导学生分清篮球、皮球和足球) (1)说说告诉我们什么信息。 (2)出示第一问:篮球比皮球少多少个? 指导:要求篮球比皮球少多少个,可以怎样想?引导学生说说本题的数量关系。 (3)出示第二问:足球比篮球多多少个? 学生独立完成,再说说是怎样想的。 提问:你还能提出什么问题? 先在小组内说一说,再全班交流。提出的问题让其他学生解答。 五、拓展练习 4 5 + 3 □ 8 △ 　 7 4 - 3 □ 3 △ 六、本课小结 这节课我们复习了什么?你有哪些收获? 七、布置作业 完成相关习题。 【板书设计】 100以内的两位数加、减两位数的笔算 第14题:(1)50-28=22(个) (2)36-28=8(个) 【教学反思】 [成功之处]　通过扎实有效的练习,使学生的笔算能力稳步达到相应的要求,在练习中注重反馈,关注学习能力差的学生,能及时发现学生存在的问题,并采取应对措施,这样才能使全班学生都能通过复习取得进步。 [不足之处]　练习题不够丰富,形式比较单一,学生只是机械地练习,学生的兴趣度不高。 [再教设计]　练习形式可多样化,如闯关,看谁的眼睛亮等形式,提高学生的积极性。