2020年幼儿园中班的学期工作总结.pdfVIP

幼儿园中班的学期工作总结 学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得 到全面素质启蒙教育， 必须摒弃 “知识教育”的价值取向和短视行为， 确定培养 “完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习， 好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目 标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用 幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣， 培养儿童健康生活的态 度和习惯 ; 在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展 儿童的交往、合作能力 ; 在科学教育领域， 注重引发幼儿探索的兴趣， 注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力 ; 在语言教 育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力 ; 在艺术教育领域，注 重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现， 创造的品质。 并以这样的 教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、 内容