诗经楚辞各一首蒹葭.pptxVIP

诗歌赏析;①应该怎样来朗读这首诗歌，为什么？ ②用自己的语言描绘诗中的情景。;蒹葭; 《蒹葭》诗配画朗诵;蒹葭：;白露未晞：;水之湄;水中坻;译文（一章）;译文（二章）;译文（三章）; 芦苇茂密水边长，深秋白露凝成霜。????我思念的那个人，就在河水那一方。?? 逆流同上去追寻，道路崎岖又漫长。????顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。 芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。????我思念的那个人，就在河水那岸边。????逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。????顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。 ????芦苇茂密水边长，太阳初升露珠滴。????我思念的那个人，?就在河水岸边立。????逆流而上去追寻，道路坎坷又曲折。????逆流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。 ;古诗今唱;诗中描写了什么样的景物？ 写景在表情达意上有什么作用？ ;哪些诗句表现了诗人渴慕伊人、历经艰险、执著追求，却求而不得的苦闷感伤情怀？; “蒹葭”就是芦苇，在中国古典文学当中有许多基本定型的意象，芦苇就是其中之一。 本诗中水的意象有“阻隔”和无尽“的含义。 蒹葭与秋水结合，营造出凄凉萧瑟、迷离朦胧的意境。而这种凄凉迷离的秋景与诗人追求伊人时的如痴如醉以及追求不获的失望惆怅是和谐统一的。 “伊人”，多数人想象成一位女性，她长裙飘飘，款款出现于人们的视线之中，她遥远而美丽，可望而不可即，构成心中一个令人惆怅的情结。;;;;;;;;;1、“爱情说”：近代学者余冠英认为“这篇似是情诗，男或女词。” 翻译家许渊冲就将这首诗译成a love song,伊人是the lover。 2、“明志说”：“伊人”象征高洁品质，代表自己对美好高洁品质的追求。 3、“讽刺说”：汉代《毛诗序》中说“《蒹葭》刺襄公也，未能用周礼,将无以固其国焉。”意思是说这首诗是讽刺秦襄公的，因为他不遵守周礼，因此将招来亡国之祸。（东汉郑玄《诗笺》：“秦处周之旧土，其人被周之德教日久矣，今襄公新为诸侯，未习周之礼法，故国人未服焉。”所谓“伊人”是“知周礼之贤人，乃在大水之一边，假喻以言远”。） 4、“求贤说”：清代学者姚际恒认为 “伊人”是春秋时代一位隐居水边的贤人，该诗表达了君主求贤招隐之意。 5、“人生哲理说”：涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望。;艺术分析;艺术分析;结构分析; 木瓜 《诗经· 卫风》 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！;1.请你谈谈这首诗的结构有什么特点？;课文小结;蒹葭苍苍， 白露为霜， 所谓伊人， 在水一方。 溯洄从之， 道阻且长， 溯游从之， 宛在水中央。 ;蒹葭：;蒹葭：;哪些诗句表现了诗人渴慕伊人、历经艰险、执著追求，却求而不得的苦闷感伤情怀？;;;