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修学储能, 为学生的终身发展奠基! 会欣赏美, 会发现美, 会创造美, 美术让生活更美!
八年级上册美术教学设计 (鲁教版 )
单位 :新泰 市 汶南 镇第 二初 级 中学
姓名 :赵成伟
时 间 : 年 月 日
“三四四三”教学模式 先学后教、以学为主、以学定教
修学储能, 为学生的终身发展奠基! 会欣赏美, 会发现美, 会创造美, 美术让生活更美!
初中美术教学设计
八年级上册
备课人: 备课时间: 年 月 日
课 题 第一单元《感受中国古代美术名 授课时间 月 日~ 月 日
作》
1、独树一帜的中国画
课 型 欣赏·评述 课 时 1 课时 授课班级 八年级 1-6 班
内 容 设 计
知 识 与 深入理解中国画传神写照的内涵 , 中国古代山水画的艺术
教 能力目标 特色和中国花鸟画的种类及寓意。
学 方 法 与 学会运用欣赏方法,欣赏分析中国画作品。
过程目标
目
情 感 与 学生在自我感受, 自我激励和相互合作中大胆想象, 讲出
态度目标 自己的主观感受, 以培养高尚的爱国主义情感。 理解古代
标 画家“缘物寄情”的特点, 感受画家热爱自然、 热爱生活
的思想情感。
本课 重点:使学生深入理解中国画传神写照的内涵,中国古代山水画要表
重点 达的意境和中国花鸟画的寓意。
难点 难点:运用欣赏方法,学生欣赏分析中国画作品。
分析
教 具 各种图片及多媒体课件。
准 备
课 堂 教 学 活 动 设 计
教学程序 教 学 过 程 媒 体 运 用
组织教学,检查学具。
一 、 导 入 新 在欣赏中提问:什么是中国画?
课。 回答:是中华民族传统的绘画样式。 媒体课件。
小知识:按技法分:工笔画,写意画。按题材
分:人物画,山水画,花鸟画。
“三四四三”教学模式 先学后教、以学为主、以学定教
修学储能, 为学生的终身发展奠基! 会欣赏美, 会发现美, 会创造美, 美术让生活更美!
课 堂 教 学 活 动 设 计
教 学 程 序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用
二 、 讲 授 新 传神写照——人物画
课。 1、通过多媒体,师生共同鉴赏人物画作品。 媒体课件。
2、了解中国古代人物画的种类。
人物画按题材分类:人物(表现现实
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