2020年河北省唐山市稻地中学七年级数学上册3.2解一元一次方程(一)合并同类项教学案.pdfVIP

3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项 主备人： 审核人： 教学目标： 1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画 现实世界的有效数学模型； 2、学会合并（同类项） ，会解“ ax＋bx=c ”类型的一元一次方程； 3、初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化 . 教学重点：建立方程解决实际问题，会解 “ax＋bx=c ”类型的一元 一次方程 . 教学难点：会列一元一次方程解决实际问题 教具准备： 教学过程： 独立自学： 阅读教材 P86～87 页的有关内容。 约公元 820 年，中亚细亚数学家阿尔一花拉子米写了一本代数书，重 点论述怎样解方程．这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》 ．“对 消”与“还原”是什么意思呢？通过下面几节课的学习讨论，相信同 学们一定能回答这个问题． 问题 1：某校三年共购买计算机 140 台，去年购买数量是前年的