- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第21课 晨读
总
目
标
要
求
教学目标
1.知识目标:正确认读本课“途、移、简、淘、副、材、良、篇、卡、潮”等10个生字,会写田字格里的“通、简、副、材、良、篇、卡、章”等8个生字。认识多音字“蒙、省、背”并组词。
2.能力目标:有感情的朗读课文,背诵课文最后两段。
3.情感目标:让学生通过对比,珍爱自己优越的学习条件,更加倍的努力学习。
教学重点
1.读准“途、移、简、淘、副、材、良、篇、卡、潮”等字音。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵两个精彩段落。
3.在理解课文过程中指导朗读。
教学难点
展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验、交流。
教学课时
两课时
第一课时
教学目标:
1、正确认读本课10个生字,会写8个生字。
2、认识多音字“蒙、省、背”并组词。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
课前准备:课件、生字词卡片。
教学过程:
一、激趣创境,引入新课。
同学们,我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习,你们感觉到幸福吗?你们知道在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的那,学习的条件又如何呢?请同学们打开书,我们一起学习第 26课《晨读》。
二、初读课文,整体感知。
1、师配乐范读课文,同学们边听边想,同学借助课件欣赏美景,倾听课文。
2、自读课文,学习生字。
(1)同学们自由地读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,可以查字典,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利。
(2)学生互助识字,交流识字方法。再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
(3)小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求:声音洪亮、正确流利、同学爱听。
(4)检查朗读。
三、记忆字形,指导书写。
1、检查生字的自学情况
(1)出示生字卡片,“途、移、简、淘、副、材、良、篇、卡、潮”指名读。
认识多音字“蒙”, mēng(蒙骗)??méng(启蒙)??měng(内蒙古)
“省” xǐng(反省) shěng(省钱)
“背”bèi (后背) bēi (背包)
(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。
工具、汽车、钟表、小巷、
背诵、利用、善良、但是
2、检查写字情况
(1)指导书写会写的8个生字“通、简、副、材、良、篇、卡、章”。给这几个字组词。
(2)仿写,小组评价。
3、学生再次自由读文,小组交流对比后个人的感受。你受到了什么教育?应学习他们什么?
四、拓展延伸
激发学生多读书的愿望及乐趣?推荐一些书《寄小读者》《背影》。
课堂作业新设计:
一、我会填
bèi sòng shàn liáng qì chē biǎo yáng
( ) ( ) ( ) ( )
附答案:
背诵 善良 汽车 表扬
二、我会组
具( ) 利( ) 但( )
星(????????)???和(????????)???且(????????)
附答案:
具(工具) 利(利用) 但(但是)
星(星星)???和(和气)???且(而且)
三、我能填完整
(?????????)的天空????(?????????)的身影????(??????????)的同学
(?????????)的眼睛????(?????????)的微笑?????(??????????)的宫殿
附答案:
(?深沉?)的天空??????(?模糊)的身影????????(淘气)的同学
(?善良)的眼睛???????(?甜美??)的微笑?????(迷人)的宫殿
第二课时
教学目标:
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后两段。
2、让学生通过对比,珍爱自己优越的学习条件,更加倍的努力学习。
3、了解课文内容,感受读书的乐趣,积累好词佳句。
课前准备:课件、生字词卡片。
教学过程:
一、导入课文,继续学习
这节课我们继续学习《晨读》,同学们正确、流利、有感情地自由朗读课文,熟读最后两段精彩的部分,争取能够背诵。
二、入情入境,理解课文
1、我们边读边想:
(1)当时学习条件怎样?老师具体读些什么书?
出示“鸡刚打鸣……这节课就是晨读”指导学生朗读。
那些书是有趣的书,是有助于孩子成长的书,是感情真挚的文章,正是老师在晨读给我们读一本又一本的课外书深深吸引了孩子们早早地来上晨读。
(2)对比一下现在学生的学习条件怎样?
学生自己说出,家里有多少课外书,喜欢那几本?认真阅读了吗?激发起孩子们,热爱读书的兴趣。
2、我们现在的晨读与30年代的小朋友相比有哪些异同?小组内进行交流。从文中哪些词句读懂的?(抓住第1-3段)引导学生边想象当时的情景边读。
对比交流:根据30年代的小朋友“晨读的时间、教科书、课外
您可能关注的文档
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级下册习作:国宝大熊猫教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级下册习作:国宝大熊猫教学设计彩图.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级下册习作:身边那些有特点的人教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级下册习作:身边那些有特点的人教学设计彩图.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级下册习作:身边那些有特点的人学案.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级语文下册第八单元知识点小结.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级语文下册第二单元知识点小节.docx
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地教案表格式.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地教学设计彩图.doc
- 小学三年级(部编版)2021年部编版三年级语文下册第六单元语文园地学案.docx
最近下载
- 2023年海南省产品质量监督检验所招聘笔试参考题库(共500题)答案详解版.docx VIP
- 填海、护岸、回填土及构筑物工程技术方案.doc
- 六年级上册数学试卷 第三单元测试卷 (无答案)人教版.docx VIP
- 常见的椎间孔镜技术介绍.ppt
- 高处坠落伤害事故现场应急处置卡.docx VIP
- 山东《建筑与市政工程绿色施工评价标准》DB37T 5087-2016.pdf
- 2024年农化行业分析报告及未来五至十年行业发展报告.docx
- 一年级道德与法治上册第三单元大单元整体教学设计.docx VIP
- 2024中国银行个人金融全球资产配置白皮书.docx
- 浅谈拉森钢板桩支护技术在市政工程基坑施工中应用.doc VIP
文档评论(0)