新苏教版精编七年级语文上册 第一单元诵读欣赏学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 诵读欣赏 次/北固山下 (王湾 唐朝) 客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处达？归雁/洛阳边。 【注释】 ⑴次：旅途中停宿。 ⑵北固山：在今江苏镇江市北，下临长江。 ⑶客路:当指驿道，是旅客来往所走的道路。⑷青山：指北固山。 ⑸行舟：乘船前行。 ⑹绿水:长江。 ⑺潮平：指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。 ⑻风正：指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。 ⑼残夜：夜色已残，指天将破晓。夜将尽而未尽的时候。夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。 ⑽旧年：未尽的一年。相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。 ⑾归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天返回北方。古代有用大雁传递书信的传说。 ⑿乡书：家书（家信），指诗人寄给洛阳家中的信。诗人有托书于归雁之意。 【译文】 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔顺风前进白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。 【赏析】 这是一首写景抒情的五言律诗。诗人王湾因长江的风景引起旅途的乡愁，它既写了作者客游他乡的羁旅之愁，又写出来作者放眼山川的宽阔和博大的胸襟。 首联以对偶句发端，写诗人乘舟正朝着眼前的“绿水”前进，驶进“青山”驶向“青山”之外的遥远的客路。此联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南，神驰故里的漂泊、羁旅之情，已流露于字里行间。 颔联以小景大景互相映衬，画面精彩，上句春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景；一片白帆顺风而来，这是眼中小景。“潮平两岸阔”，这一句写的恢弘阔大，下一句更是精彩，“悬”是端端正正地高挂着的样子，可见这是风顺且和，这样一艘小舟在能在大江中平稳航行，也是因为此地的长江正是平野开阔、大江直流、风平浪静的时候。 颈联最耐人寻味，明代胡应麟说此联“形容景物，绝妙千古”：当残夜将尽未尽之时，一轮红日已从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“生”“入”二字将景物拟人化而富有生机，“日生残夜”、“春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的真理，给人以乐观、积极、向上的力量。 尾联既总结全诗，呼应开头，又必须要留有余地，让人读完后浮想联翩，余味无穷。这里写的是一群大雁正掠过晴空，雁儿正是要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的传说，还是托雁儿捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里的人吧。这两句紧承第三联而来，遥应首联，使全篇都笼罩在一层淡淡的思乡的愁绪中。 赤壁 (杜牧 唐朝) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【注释】 ⑴折戟：折断的铁戟。戟，古代兵器。 ⑵销：销蚀。 ⑶磨洗：磨光洗净。 ⑷周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。后任吴军大都督。 ⑸铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。 ⑹二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。 【译文】 断戟沉埋在泥沙中还没有烂掉，我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔。 【赏析】 1、诗的小结： 诗的前两句借折戟这一历史遗物引发对前朝人物的和事件的慨叹，这是交代兴感之由。 后两句议论，提出假使不是“东风”帮了周瑜的忙，那么胜败双方就要易位，历史形势将完全改观。 诗人在感叹历史上英雄成名机遇的同时，也在慨叹自己生不逢时，政治抱负不能施展。 2、这是一首咏史诗。诗人见解独到，不以成败论英雄，把赤壁之战的胜利归于东风的帮助，把周瑜的成功归为偶然机遇，其观点不同与史家的评论，其用意在于自负知兵，借史事吐露心中不被重用的抑郁不平之气。 咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已 3、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运象征了国家的命运，以小见大，深刻警策。 浣溪沙 （宋朝 苏轼） 游蕲水