1大学学习与职业发展 .pptxVIP

大学学习与职业发展 老师的问题：你想从这门课程中获得什么？你打算为这门课付出什么？你目前的困惑是什么？内容提要 职业成功与人生成功 大学学习与职业发展 大学阶段的主要任务一、职业成功与人生成功（一）如何看待成功什么是成功？人们为什么追求成功？渔夫与富翁的对话成功与个人价值、社会价值的关系求知与求美自我实现的需要尊重的需要爱与归属的需要安全与安定需要生理需要（生理欲望）马斯洛的需要层次理论 每个人都希望实现较高层次的需求，最终能够实现自我价值的最大化，达到人生的完美状态。 人有实现高层次需求的愿望是好的，但不是随心所欲就能够实现的。 实现人生较高层次的需求，必须有较多的知识、较强的能力、较高的素质。具体见下图：“天人合一”求美的需求求知的需求自我实现的需求受尊敬的需求友爱和归属的需求安全的需求生理的需求能力强（知识丰富、综合素质高）职业发展能力要求较低就业知识能力素质与职位、需求满足的关系9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14