(2020年整理)部编版七年级下册语文知识点复习.doc.pdf

学 海 无 涯 第一课、邓稼先 一、字音字形（虽然让填的是字音，也要注意这些词语的书写） 奠基（diàn） 谣言（yáo） 孕育（yùn） 挚友（zhì） 元勋 （xūn ） 颤抖（chàn） 选聘 （pìn） 摄制（shè） 背诵 （sòng） 昼夜（zhòu ） 昆仑 （kūn ）（lún ） 彷徨 （páng）（huáng） 可歌可泣 （qì ） 鲜为人知（xiǎ n ） 至死不懈 （xiè ） 鞠躬尽瘁 （jū ）（cuì ） 当之无愧 （kuì ） 家喻户晓 （yù ）（xiǎo ） 锋芒毕露 （lù ） 妇孺皆知（ rú ） 马革裹尸（guǒ ） 殷红（ yān ） 戈壁滩（ gē ） 燕然勒功（ yān ） 任人宰割（ zǎi ） 日曛 （xūn ） 罗布泊 （pō ） 直肠癌 （ái ） 仰慕 （mù ） 开拓 （tuò） 署名（shǔ ） 截然不同（ jié ） 难堪 （kā n ） 萦带（yíng ） 筹划（ chóu ） 二、多音字 （xiān ）鲜艳、屡见不鲜 （yān ） 殷红 鲜 殷 （xiǎn ） 鲜为人知 （yīn ） 殷切、殷实、殷勤 注：鲜表示“少”的意思时，读“xiǎn”。 殷只在组词“殷红”时读“yān” 三、词义 可歌可泣： 值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知： 很少有人知道。 至死不懈： 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。 鞠躬尽瘁，死而后已： 小心谨慎，贡献全部精力，到死为止。 当之无愧： 当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 学 海 无 涯 家喻户晓： 每家每户都知道。 锋芒毕露： 指锐气和才干全部表现出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知： 妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 马革裹尸： 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 层出不穷： 接连不断的出现，没有穷尽。 引人注目： 形容人或事物很具特色，引起人们注意。 截然不同： 界限分明，像割断一样。形容两者毫无共同之处。 四、作者简介 杨振宁：1922年出生于安徽合肥， 理论物理学 家，与 李政道 共获1957年 诺贝尔物理学奖 。代表作《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》、《曙光集》、《邓稼 先》。 邓稼先：（1924——1986），安徽怀宁人，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国 研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做 出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中共军委追收他“ 两弹一星 ”功勋奖 章。 “两弹一星”指的是：核弹、 导弹 、人造卫星。 五、阅读题（在课本上标画出段落） 1、开篇写中国一百年以前的历史，有什么作用？ ①结构上，引出下文的主要人物，为邓稼先的出场做准备。 ②内容上，在中华民族百年屈辱史这个历史背景下引出邓稼先，表明他的贡献对中国 来说具有历史性意义。 【答题技巧】分析开篇内容的作用，一般可从结构、内容两方面入手。 结构上：⑴开篇点题 ⑵总领全文，引出下文 ⑶为下文做铺垫或埋伏笔 ⑷与下文 形成对比，相互照应。 学 海 无 涯 内容上：⑴开门见山，点出文章主题 ⑵交代事件发生的环境或背景 ⑶渲染气氛 ⑷设置悬念，激发读者阅读兴趣。⑸ 为全文奠定情感基调。 2、第12、13段在文章中有何作用？ 这两段均独句成段，一方面突出了这两个日子的不平凡，表明了“两弹”爆炸的重要 意义；另一方面也强调了邓稼先在国防自卫武器方面做出的杰出贡献。 【答题技巧】独句成段的作用一般有： ⑴强调、点明主旨、表达观点、抒发感情等 ⑵强调节奏，使语言更加简洁、明 快、有力，以突出中心 ⑶充当线索、前呼后应、过渡等，使思路更加明晰 3、邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？ ⑴本质区别在于性格和为人，奥本海默锋芒毕露，而邓稼先却忠厚老实，从不骄人。 作者将两者对比着写，更生动地表现了邓稼先在中国传统文化背景下孕育出来的忠厚 平实、真诚