分子的立体结构教案.pdfVIP

第二节 分子的立体结构（教案） （第二课时） 授课人：袁鸿涛 教学目标： 1、知识和技能 认识价键理论的优缺点及轨道杂化理论能解决的问题；初步认识轨道杂化的几种 类型，学会分析简单分子中的杂化过程与分子结构的关系。 2、过程与方法 运用手动动画的方式培养学生分析能力、空间想象能力、归纳总结能力以及运用 知识解决问题的能力 3、情感态度与价值观 培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力，体验科学的魅力，进一步 形成科学的价值观。 教学重难点 重点：杂化轨道理论的分类 难点：空间想象 教学方法： “复习旧——发现问题——解决问题——运用提升”的教学模式，多媒体动画、学案辅助教学 教学过程 【复习】一、价层电子对互斥理论 1、价层电子对：中心原子周围的成键电子对和孤电子对 2 、互斥的结果：距离最远、夹角最大、斥力最小、能量最低 3 、斥力的大小：孤电子对—孤电子对 孤电子对—成键电子对 成键电子对—成键电子对 叁键 双键 单键 4 、中心原子电子对计算： （双键、叁键作为一个电子对） ） 中心原子的价电子数（离子考虑电荷）＋配位原子欠缺的价电子数 价层电子对数： 氧为配位原子时取 0 （ ） 2 中心原子的价电子数（离子考虑电荷）－配位原子欠缺的价电子数 孤电子对数： 2 价层电子对 分子 价层电子对数 孤电子对数 分子的空间模型 互斥模型 BeCl 2 直线型 0 直线型 BF3 平面三角型 0 平面三角型 CH 4 正四面体型 0 正四面体型 HCN 直线型 0 直线型 CO 2 直线型 0 直线型 HCHO 平面三角型 0 平面三角型 【引入】价键理论有其优越性，但也有不能解释的方面，根据价键理论提出问题 Be: B: C: 【新课】二、杂化轨道理论 : 1、杂化类型 ① sp 杂化 —— 以 Be 原子为例 ( ) Be: 动画展示 Be 原子轨道杂化过程及形成 BeCl2 时的成键情况 2 ② sp 杂化 —— 以 B 原子为例 ( ) B: 学生讨论并描述 B 原子轨道杂化过程及形成 BF3 时的成键情况