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统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评
第二单元《漫画老师》
习作目标
1. 明确自己想要描写的是哪一位老师，了解这位老师有什么突出的特点；
2. 挑选能够突出人物特点的典型事例来刻画人物；
3. 学会通过细节凸显人物形象。
审题指导
◇写作对象：老师 （漫画）
◇写作内容:具体事件（外貌、衣着、性格、喜好等方面）突出老师的特点。
框架搭建
◇第一步：确定你要“漫画”的老师是谁。
◇第二步：起一个有创意的题目。如：“啄木鸟”老师、“顽童”老师
◇第三步：“漫画”老师（详写）
1、细节描写（
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