小学五年级新课标人教版（试题）2016年五年级语文下册期末测试题.docVIP

2016年五年级语文下册期末测试题 （2016.6.） 一、看拼音、写词语，把字写端正。（8分） xiū sè xuàn rǎn 　 dù jì jù jué 　 （ ） （ ） （ ） （ ） jì diàn ɡān jú fànɡ sì wǔ rǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、、请给下列形近字组词。（4分） 硝（ ） 暇（ ） 壁 （　　　 ） 寞（ ） 艄（ ） 瑕（ ） 璧 （ 　 ） 漠（ ） 三、把下面的词语补充完整。（4分）w W w .X k b 1.c O m （ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷 （ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪 四、仿写句子（4分） 1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。 小蝴蝶落在身上。 戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。X|k |B | 1 . c|O |m 2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。 天空飘下蒙蒙细雨，那是 五、日积月累,学以致用。（10分） http:/ /www.xkb 1.com 1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《 》，特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造了 的蔺相和 的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。 2、岳飞的“莫等闲， ”让我们意识到 3、在本册的学习中，我最喜欢《 》这首诗（词），我还能准确地默写在下面： 六 语文实践。（8分） 新课 标 第 一 网 这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用 、 形式；现代，人们都采用 、 、 等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。 围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：（简单写出一两项活动） 在参与这些活动的过程中我明白了： 七 阅读天地。 课内阅读（19分）X Kb 1 .C om 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！” 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是