小学五年级（语文S版）29武松打虎教案设计.docVIP

教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.能用自己的话讲述武松打虎的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。 3.朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 重点 难点 朗读课文,感受作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄武松的敬佩之情。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? ??武松乘着酒兴,只管走上冈子来。走不到半里多路,见一个败落的山神庙。 　　?印信:本文指官府的印章。?里正:古代二十五户为一里 　　?印信:本文指官府的印章。 ?里正:古代二十五户为一里,负责管理的人称为里正。 ??阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命,现今杖(zhànɡ)限各乡里正?并猎户人等,打捕未获。如有过往客商人等,可于巳(sì)、午、未三个时辰,结伴过冈。 　　①景阳冈上有虎;巳、午、未时可通过;要结伴而行。其余时分及单身客人,白日不许过冈,恐被伤害性命不便。各宜知悉。 　　①景阳冈上有虎;巳、午、未时可通过;要结伴而行。 　　②说明武松原来以为没有老虎。 段导读:写榜文的内容,说明山上真的有老虎。 ??武松读了印信榜文,方知端的有虎。[②“端的”二字说明了什么?]欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻(chǐ)笑,不是好汉,难以转去。”[③从本句分析一下武松的心理状态。] 　　③重点句解析:知道景阳冈上有虎,心里也有一点儿怕,但出于自尊心和面子,他不愿下冈。④说明了武松具有勇猛、大无畏的精神。　 　?毡笠儿:用毡做的帽子。?绾:系。 存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”[④“只顾上去”说明了什么?]武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿?背在脊梁(jǐ liɑnɡ)上,将梢棒绾(wǎn)?在肋(lèi)下,一步步上那冈子来。 ⑤说明已经快天黑了,渲染了恐怖的气氛。[句导读:对武松上冈时的身姿步履的描写,表现了这位打虎英雄的精神面貌。]回头看这日色时 　　③重点句解析:知道景阳冈上有虎,心里也有一点儿怕,但出于自尊心和面子,他不愿下冈。 ④说明了武松具有勇猛、大无畏的精神。 　 　?毡笠儿:用毡做的帽子。 ?绾:系。 ⑤说明已经快天黑了,渲染了恐怖的气氛。 段导读:本段写武松知道有虎后,在景阳冈上的心理活动。 　　第一部分(第1~3自然段):写武松上冈,看到印信榜文,才知道冈上真的有虎,但还是决定继续上冈。 ??武松走了一阵,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒(tǎn)开,踉(liànɡ)踉跄(qiànɡ)跄,直奔乱树林来。[句导读:这是对醉酒的武松的动作描写,为下文徒手打虎作了铺垫,更表现出武松勇敢机智、无所畏惧的性格特点。]见一块光挞(tà) 　　?却待:正准备。 挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待?要睡,只见发起一阵狂风来。[⑥“发起一阵狂风来”说明了什么?] 　　⑥说明老虎到来时的迅疾与威猛。　　 ?吊睛白额大虫:本文指眼睛上翘,额头为白色的老虎。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫 　　?却待:正准备。 　　⑥说明老虎到来时的迅疾与威猛。 　　 ?吊睛白额大虫:本文指眼睛上翘,额头为白色的老虎。 段导读:写猛虎出现。 　 ⑦说明老虎超人的气势。??武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺(cuān)将下来。 　　⑧重点句解析:“说时迟,那时快”写出了武松动作的敏捷、迅速。“扑”字写出了老虎的凶猛。“闪在大虫背后”说明武松并非只有速度,他还是讲求策略的,因为这样的位置对武松最为有利。这句话突出了武松勇敢、机智、灵敏、无所畏惧的英雄形象。⑨写出了老虎的灵活。[⑦“从半空里撺将下来”说明了什么?]武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。[⑧“说时迟,那时快”和“扑”字分别说明了什么?]那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯(kuà)一掀,掀将起来。[⑨“把腰胯一掀”写出了老虎怎样的特点?]武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳(pī lì),震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。[⑩“吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动”是从哪些方面来写老虎的?这样写有什么好处?] 　　⑩从虎的气势、声威上来写老虎;这样写反衬出武松勇敢无畏的精神。原来那大虫拿人,只是一扑 　 ⑦说明老虎超人的气势。 　　⑧重点句解析:“说时迟,那时快”写出了武松动作的敏捷、迅速。“扑”字写出了老虎的凶猛。“闪在大虫背后”说明武松并非只有速度,他还是讲求策略的,因为这样的