小学五年级冀教版(试题)冀教版五年级语文下册第一单元测试卷及答案.docVIP

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  • 2021-07-06 发布于北京
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小学五年级冀教版(试题)冀教版五年级语文下册第一单元测试卷及答案.doc

五年级语文下第一单元目标测试 一、给加点的字选择正确的读音(用“√”表示) 二、我可以这样记生字 1.加偏旁,成新字,再组词。Xk b 1.C om 2.按要求写出本单元的字 上下结构的字:( ) ( ) ( ) 左右结构的字:( ) ( ) ( ) 半包围结构的字:( ) ( ) ( ) 独体字:( ) 3.查字典 新 课 标第 一 网 用部首查字法查“闰”字,应先查部首 ,再查 画,可以组词 ;用音序查字法查“惹”字,应先查音序 ,再查音节 ,可以组词 。 4.从句子中圈出错别字,再改正。 (1)在炎热的夏季,孩子们最爱吃糖伴西红柿了。( ) (2)迅期快到了,长江流域的军民都做好了各种准备。( ) (3)老师朗读课文时,声音仰扬顿挫,好听极了。( ) (4)警察接到举报后,迅速出击,岛毁了一个制假造假的窝点。( ) 三、在学习本单元过程中,我们知道了许多写作的方法,比如:A、场面描写;B、心理描写;C、动作描写;D、对话描写。读下面的句子,选择合适的描写方法填空。 1.小小子儿往往是趴在树上,用长长的钩刀一下一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了,小妞儿们有的弯腰捡着,有的往篮里塞着。( ) 新 课 标 第 一 网 2.“那它干吗还要蜇我呢,它不就完了吗?” “你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。( ) 3.那一窝无家可归的马蜂呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。( ) 4.一些受惊的马蜂轰地而起,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,“通”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来。( ) ★请你运用其中的一种写作方法写一个小片断。(字数不限) 新| 课 |标| 第|一 |网 四、走进课文深处 1.《槐乡的孩子》中的槐乡八月里,写天气热,是为了烘托孩子们 的精神。 2.“我望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。”这句话运用了 。(修辞方法) 3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是说“我们” ,和闰土的 产生了鲜明的对比。 五、课外阅读《灯》 灯奶奶说, 灯和幸福在一起,wwW. x kB 1.c Om 灯是历史的见证, 灯河里漂着两代人的童年。 过去的灯,悲哀、暗淡, 今日的灯,明亮、璀璨! 每一个孩子的童年, 都在灯下度过, 愿闪闪的灯光下, 永远辉映春一般的笑颜。 奶奶说, 她有一个幸福的晚年, 在明亮的电灯下看书, 在明亮的电灯下用餐。 奶奶爱讲童年的故事, 吸引了一双双天真的眼; x k b 1.c o m 奶奶爱在灯下嬉戏。 和孙孙们一齐回到了童年。 明闪闪的灯光, 是一首神奇的歌, 唱着奶奶的新生活, 映着两重天。 她有一个苦涩的童年, 童年在油灯下度过, 纺车牵走了美的梦幻…… 一两豆油, 一块瓦片, 一根棉花蕊, 染亮了萤火一点。 在那山村昏暗的茅棚里, 熬红了双眼。 1.从文中找出两对反义词写在下面。 ( )——( ) ( )——( ) 2.“映着两重天”中的“两重天”具体指的是什么?请选择( ) A、白天和夜晚 B、新社会和旧社会 C、“奶奶苦涩的童年”和“幸福的晚年” D、天有上下两层 3.作者为什么以“灯”做题目?说说你的想法。 w W w.xK b 1. c om _______________________________________________________________________ 4.“愿闪闪的灯光下,永远辉映春一般的笑颜。” 你是怎么理解这一句话的? ___________________________________

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