高中语文《赤壁赋》课件.pptVIP

前后《赤壁赋》写于苏政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷的时期。在沉重的精神压力下，苏内心产生了深刻的变化，他开始比以往任何时候更加感慨世事的纷扰和虚无，他哀叹人生如梦，他渴望从那唯一不变而又与世事无关的江上清风、山间明月中，求得慰藉和超脱。在黄州的四年，他过着清苦恬淡的生活，与和尚为友，同渔樵杂处置地耕田，种桑养牛。 不过，东坡毕竟是一个胸怀旷达，政治上有抱负的人。他想从佛老思想中寻求慰藉，寄情山水，幻想出世。不过，他终究未能超脱也不甘超脱。黄州的山水勾起了他对古人的怀念，他触景生情，倾吐了自己对以前大显身手、建功立业的历史人物崇敬、颂扬的感情，同时也流露了自己治世立业的壮志。 总来说之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。 1、西望夏口，东望武昌。 2、侣鱼虾而友麋鹿 3、正襟危坐 4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5、方其破荆州 词类活用 名作状 意动用法 使动用法 使动用法 使动用法 指出下列句子的修辞手法 1、诵明月之诗，歌窈窕之章。 互文 2、白露横江，水光接天。 对偶 3、余音袅袅，不绝如缕。 比喻 课文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过客人的洞荒吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，转移到关于人生态度问题的论辩上，写出历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲’，阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。文章合而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。 既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时 又吸取了散文的笔调和手法；骈词俪句，整散结合； 句式长短不齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融 景情理于一体的艺术特色。 前后《赤壁赋》写于苏政治上失意，行动上不自由，生活贫困，心情极其苦闷的时期。在沉重的精神压力下，苏内心产生了深刻的变化，他开始比以往任何时候更加感慨世事的纷扰和虚无，他哀叹人生如梦，他渴望从那唯一不变而又与世事无关的江上清风、山间明月中，求得慰藉和超脱。在黄州的四年，他过着清苦恬淡的生活，与和尚为友，同渔樵杂处置地耕田，种桑养牛。 不过，东坡毕竟是一个胸怀旷达，政治上有抱负的人。他想从佛老思想中寻求慰藉，寄情山水，幻想出世。不过，他终究未能超脱也不甘超脱。黄州的山水勾起了他对古人的怀念，他触景生情，倾吐了自己对以前大显身手、建功立业的历史人物崇敬、颂扬的感情，同时也流露了自己治世立业的壮志。 总来说之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。 1、西望夏口，东望武昌。 2、侣鱼虾而友麋鹿 3、正襟危坐 4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5、方其破荆州 词类活用 名作状 意动用法 使动用法 使动用法 使动用法 指出下列句子的修辞手法 1、诵明月之诗，歌窈窕之章。 互文 2、白露横江，水光接天。 对偶 3、余音袅袅，不绝如缕。 比喻 宾语前置： 而今安在哉? 定语后置 状语后置 1、凌万顷之茫然 泛舟游于赤壁之下 2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 被动句 1、此非孟德之困于周郎者乎? 2、今是溪独见辱于愚，何哉？ 倒装句 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 2、渺渺兮予怀 判断句 1、此非曹孟德之诗乎？ 2、此非孟德之困于周郎者乎？ 3、夫水，智者乐也。 省略句 (桨)击空明兮(船)溯流光 湖北黄冈赤壁图 苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不开谁。 赤壁赋 苏轼 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤壁矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香” ，水中的鲜鱼，山间的竹笋，江城的一切风物，都给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁