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第四单元达标测试卷
时间:120分钟 满分:120分
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)芳草长堤,eq \x(隐)eq \x(隐)eq \x(笙)eq \x(歌)eq \x(处)eq \x(处)eq \x(随)。(欧阳修《采桑子》)(1分)
(2)中原乱,eq \x(簪)eq \x(缨)eq \x(散),几时收?eq \x(试)eq \x(倩)eq \x(悲)eq \x(风)eq \x(吹)eq \x(泪)eq \x(过)eq \x(扬)eq \x(州)。(朱敦儒《相见欢》)(2分)
(3)晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是:eq \x(无)eq \x(可)eq \x(奈)eq \x(何)eq \x(花)eq \x(落)eq \x(去),eq \x(似)eq \x(曾)eq \x(相)eq \x(识)eq \x(燕)eq \x(归)eq \x(来)。(2分)
(4)eq \x(虽)eq \x(乘)eq \x(奔)eq \x(御)eq \x(风),不以疾也。(郦道元《三峡》)(1分)
(5)请把李清照的《如梦令》默写完整。(4分)
eq \x(常)eq \x(记)eq \x(溪)eq \x(亭)eq \x(日)eq \x(暮),eq \x(沉)eq \x(醉)eq \x(不)eq \x(知)eq \x(归)eq \x(路)。eq \x(兴)eq \x(尽)eq \x(晚)eq \x(回)eq \x(舟),eq \x(误)eq \x(入)eq \x(藕)eq \x(花)eq \x(深)eq \x(处)。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,pán shān(蹒跚)地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
(2)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué jiàng(倔强)挺立的一种树!
(3)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头qián zī àn zhǎng(潜滋暗长)了——“单调”!
(4)若不是miào shǒu ǒu dé(妙手偶得),便确是经过锤炼的语言的精华。
3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是(C)(3分)
A.他在塑造历史人物形象时,并不刻意地去追求外在形象的精确与酷似,而是重视情感的感受与体验。
B.有了高铁,南来北往的游客,可以相约“赏樱”好时光,共赏落英缤纷,一起接受大自然的馈赠。
C.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
D.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。
【解析】俯仰生姿:意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。用在这里不合语境。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(A)(3分)
A.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加大了城市的交通拥堵状况。(把“也”改为“而且”)
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)
C.进入初中后,他一直始终参加书法班的学习。(删掉“始终”)
D.在学习的过程中,我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。(将“处理”和“发现”调换位置)
【解析】搭配不当,把“加大”改为“加剧”。
5.请根据我国传统节日的特点,在横线上续写两个句子。(4分)
好传统我们代代传承。春节,我们贴福舞狮共贺新禧;清明,我们踏青祭祖缅怀先人;端午,我们吃粽赛舟力争上游;中秋,我们吃饼赏月共享天伦;重阳,我们登高祈福长寿延年。
二、阅读(46分)
(一)生于忧患,死于安乐(10分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)行拂乱其所为(做事) (2)入则无法家拂士(同“弼”,辅佐) (3)出则无敌国外患者(在国外)
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(通过这些)来让他内心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增长他的才干。
(2)困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法)从脸色上显露出来,流露在言谈中,
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