北京市石景山区高三语文第一学期期末教学统一检测题及解析.pdfVIP

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2018-2019 学年北京市石景山区高三语文第一学期期末教学统一检测题及解析 石景山区 2018—2019 学年第一学期高三期末 语文试题 2019.01 一、本大题共 7 小题,共 24 分。 阅读下面的材料,完成 1~7 题。 材料一 随着人民生活水平的提高, “寻找失去的家园”成为一种旅游时尚。 古村古镇旅游 以深厚的文化底蕴、 淳朴的民风和古香古色的建筑遗迹等受到游客喜爱。 但是旅游开发 中保护与开发之间的矛盾、传承与商业化的博弈等,也给景区发展带来了诸多限制。如 何处理好保护与开发的关系,实现古村古镇的可持续发展? 乌镇对此作了有效的探 索,被联合国教科文组织专家称为“乌镇模式”。 乌镇的具体做法可归纳为“迁、拆、修、补、饰”五个字。“迁”,搬迁历史街区 内必须迁移的工厂、大型商场、部分现代民居;“拆”,拆除不协调建筑;“修”,用 旧材料和传统工艺修缮破损的老街、旧屋、河岸、桥梁等;“补”,恢复或补建部分旧 建筑,填补空白,连缀成整体;“饰”,各类电线、管道全部地埋铺设,空调等现代设 施全部遮掩。这“五字法”较好地恢复和保持了古镇的原真风貌,是乌镇的创意之举。 非物质文化遗产成为乌镇旅游开发的重要内容。景区专门开设 30 余个展馆、工场 和作坊,如高公生糟坊、叙昌酱园、乌香堂等,游客置身于延续百年传统的老作坊,亲 自参与古老的工艺品制作流程,仿佛自己已回到那遥远而古老的年代。水上社戏、高杆 船、花鼓戏、皮影戏等传统艺术展演众多,书场戏台等分布于景区的不同节点,游客可 以驻足观看,也可以参与体验。拳船表演、堂会表演、打更体验等,通过演艺、互动等 多种形式展示民间传统生活方式, 让茅盾笔下的家乡风情鲜活地展现出来。 传统的生活 方式和民间寿俗、 婚俗等, 既是传统文化的凝练, 也为人们开启了体验古镇生活的路径。 历史文化的传承不是简单的保留复制, 古村古镇文化旅游区一方面要传承经典, 另 一方面还要融合现代元素, 对文化资源进行提升。 如张艺谋导演的印象系列文化实景演 出,以真山真水为演出舞台,以当地文化、民俗为主要内容,以演艺界、商业界大师为 创作团队,创造了全新的演出形式,取得了可观的经济效益,也为中国旅游业向人文旅 游、文化旅游转型提供了一种新模式。 1.根据材料一,下列不属于古村古镇成为旅游热点的原因的一项是(3 分) A.人民生活水平提高 B.旅游地有文化底蕴 2018-2019 学年北京市石景山区高三语文第一学期期末教学统一检测题及解析 C.建筑风格古色古香 D.古村镇可持续发展 2.根据材料一,下列不属于非物质文化遗产的一项是(3 分) A.高公生糟坊、叙昌酱园 B.高杆船、花鼓戏、皮影戏 C.拳船表演、堂会表演 D.茅盾笔下的家乡风情 材料二 浙江省是中国民宿业发展的先行者,截至 2017 年年底,该省民宿达 16233 家,参 与就业创业农民近 10 万人。“国家级生态县”丽水市云和县民宿业日渐崛起,散发着 “磁吸魅力”。从 2013 年政府主推, 到近两年村民主动要求, 云和县以 、 、 为“本”, 兴起民宿产业。 以闲置农房为底色, 2013 年,云和县开始鼓励乡村发展民宿业;至 2016 年,

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