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小学教师 11 月份个人工作总结五篇合集 2019 小学教师 11 月份个人工作总结五篇合集 2019 　　能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设 考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能 在备课中更加全面和完善。下面是小编收集整理的小学教师 11 月 份个人工作总结，仅供参考。 　　精选 小学教师 11 月份个人工作总结 (一) 　　工作中，我深深认识到， “班主任工作是使学生德、智 、体、美、劳等方面全面发展的引导者，是对学生进行管理教育 和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路 人。”我不仅这样想，更是这样做。努力做好学生的榜样，真正 做到以身示范。在孩子们遇到困难时，无论是学习上还是生活中 的，我都积极给予帮助，真正做到了爱生如子。得到了同行和家 长的一致认可，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做 到一名优秀教师的基础。 通过学习新的《课程标准》，使自己逐 步领会到 “一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观 第 1 页 小学教师 11 月份个人工作总结五篇合集 2019 ，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的 　　关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积 极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆 改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果， 不断探索和总结各种教育教学经验，从而提高自身的工作效率和 业务素质。在教育局和学校的正确领导下，在同行们的热心帮助 下，自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼。 　　教学中，发挥教师为主导的作用，备课深入细致。平时 认真研究教材教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握教学重难点。在确定教学目标时，结合学生的实际情况。 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训;注重课堂教学效果。针 对小学生特点，以愉快式教学为主，做到精讲精练。坚持以学生 为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注 意抓住重点，突破难点;坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取 他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师 请教并经常在一起讨论教学问题。讲公开课多次，让自己在教育 教学中积累了丰富的经验;在作业批改上，认真及时，力求做到面 批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做 到有的放矢;在教学中利用活动课激发孩子们的学习兴趣和热情， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格 ，通过各种游戏、比赛等教学手段，让他们的天性和个性 　　得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了 创造性思维方式，变 “要我学”为 “我要学”，极大地活跃了课 堂气氛，相应提高了课堂教学效率。虽然学校的条件有限，但我 会尽我所能利用多媒体进行教学，这样课堂的教学效果更理想了 。教学中，我还注意以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。 尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊 重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学 生探究。 第 2 页 小学教师 11 月份个人工作总结五篇合集 2019 　　后进生更是教学工作中应该关注的重点。由于学生的层 次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于 探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这 样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组 中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法 ，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学 生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就 达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战 性任务。 　　一滴汗水一份收获，通过自己的不懈努力，我先后被评 为县级骨干教师，县级优秀教师，并荣获 “第二届吉林省城乡中 小学教师优秀课件大赛”一等奖。在 2013 年 11 月我获得了吉林 省教育科学院基础教育研究所规划课题的结题证 　　书。 　　然而成绩属于过去，未来的路更远更长。教育对教师的 素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格