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- 2021-07-06 发布于北京
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(书写和清洁分为3分)
一、据音写词(10分)
班别 学号 姓名
班别 学号 姓名
二、组词。(4分)
凌( ) 睹( ) 瑞( ) 誉( )
棱( ) 赌( ) 端( ) 眷( )
绕( ) 汤( ) 绑( ) 膝( )
饶( ) 烫( ) 帮( ) 漆( )
三、用“﹨”划去括号里不用的字。(4分)
⑴文成公主(带 戴 代)着汉族同胞的友情来到遥远的西藏。
⑵渔夫把封着魔鬼的胆瓶挪(进 尽 近)岸边。
⑶我们(决 绝 觉)对不能听信坏人的花言巧语。
⑷身体是学习的本钱,我们应该坚持锻(练 炼 链)身体。
四、选择恰当的关联词填在下面的句子中。(2分)
因为……所以…… 即使……也……
1.音乐( )能给人美的享受, ( )能陶冶人的情操.
2.作物( )能生长, ( )土壤里含有水分和养料。
五、照样子写词语(4分)
红彤彤(ABB式)
研究研究(ABAB式)
六、日积月累(5分)
1、水滴石穿 —— ( )
2、关羽失荆州——( )
3、砌墙的石头——( )
4、王羲之写字——( )
5、周瑜打黄盖——( )
七、把反问句改为陈述句,把陈述句改为反问句。(4分)
1、十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们怎能忘记?
2、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘记。
八、用修改符号修改病句。(5分)
1、看了这本书,受到了深刻的教育。
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
九、指出下列各句运用的修辞手法。(6分)
比喻 拟人 夸张 反问 设问
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
3、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )
4、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了酒,脸上呈现出红晕一样。( )
5、工人叔叔一声吼,地球也要抖三抖。( )
6、这是什么?这是我们中国人的志气。( )
十、口语交际题.(3分)
星期天,你和表妹在玩游戏。表妹不小心跌倒了,她嚎啕大哭起来。你爷爷听到哭声就赶来了。一看,还以为是你欺负了她,便责备起你来。这时,你怎样向爷爷解释? 新课标第一网
十一、阅读 (20)
伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着
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