新人教版九上：7.1《燃烧和灭火(第二课时)》导学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 7.1 燃烧和灭火 学习目标：1 认识灭火的原理 2 了解易燃物和易爆物的安全知识 学习重点：1 认识灭火的原理 2 易燃物和易爆物的安全知识 教具：烧杯 酒精灯 酒精 棉手帕 蜡烛两只 碳酸钠 盐酸 方法导航： 一、知识回顾： 燃烧需要什么条件？——————————————————————— 二、 自主学习： 1 怎样达到灭火的目的？ 2 仔细观察实验7-2后分析：三个烧杯中的蜡烛分别处在什么条件下？第三个烧杯内发生了什么反应？ 3 具体采用哪些措施能灭火？每种方法试举1例。 4阅读表7-2，回答下列问题： ①扑灭木材.棉布等燃烧引起的火灾，用哪种灭火器？ ②扑灭油.气等燃烧引起的火灾？，用哪种灭火器 ③扑灭图书馆.贵重设备等处失火，用哪种灭火器 5 哪种情况能引起爆炸？ 6 识记P129图7-12中的各种标识 7生产、运输、使用和贮藏易燃、易爆物时有哪些注意事项？ 三、尝试练习：1利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（ ） ） 2下列说法正确的是（ ） A 可用水灭火的原因是降低可燃物的着火点 B 爆炸一定是化学反应 C 急速的燃烧都会引起爆炸 D 在纯氧中燃烧的物质，在空气中不一定能燃烧 ３有道是，水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采用相应的求生措施，下列方法错误的是（ ） A 拨打火警电话并到窗口呼救 　　　　B用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 C 直立身子朝火光的方向逃生 　　　 D蹲下或匍匐前行逃生 ★ 你还有什么疑问？ 四 课堂探究： 1展示自学成果： 2动手一试：实验7-2 并记录实验现象： 分析： 点评： 3讨论：P126讨论1、2、3、并分析灭火的原理 点评： 4讨论（1）什么情况下发生爆炸？ （2）爆炸是否都需氧气，是否都是化学反应？ 点评： 5识记P129图7-12中的图标 6讨论：在我们身边有哪些与易燃易爆物有关的安全问题？ 点评： 五 课堂小结： 六 课堂检测： 1张华同学根据自己家的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施） 防火措施 灭火和自救措施 ①在家中不存放易燃易爆物品 ②室内装修多用不易燃烧的材料 ③电线、插座等用信得过的产品，不用劣质产品 ④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用 ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火 ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出 ③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻 ④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援 ⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先————再灭火 ⑥因煤气泄露引发火灾时，应————再灭火 请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题： （1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任写一条）是——————— （2）在灭火措施中，少了一条不可缺少的措施，该措施是————————————— （3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是——（填序号），理由是———— （4）请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。（不要填在表上的空白处） ⑤—————————————————————————— ⑥———————————————————————————— （5）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是———————————————