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北师大版八年级语文下册全册教案 《人民科学家的精神风采》 学习目标： 1．熟读全文，疏通关键字句、理解文意。 2．从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。 3．通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。 4．作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人物的精神世界。 学习过程： 一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢） 二、课前热身 ( 充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。 ) （一）背景说明及人物介绍 1．作者简介 涂元季， 1939年生，湖北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师， 为钱学森的秘书。 2．关于钱学森 钱学森 ，1911 年 12 月 11 日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。 1929-1934，上海交通大学学习。 1934 年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用 了一年时间就戴上了硕士方尖帽。 1939年 6 月，他同时取得了航空和数学两个博士学位 , 以其出众的才 华震动了美国物理学界。 接着，他留在该院任教， 成为冯 ?卡门的亲密助手和同事。 他们合作创造的“卡 门——钱学森公式”，共同设计了美国的“下士”导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。 1947年 2 月，刚满 36 岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。 1949 年 10 月，新中国成立，母亲在召 唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境，经过长达五年的抗争，在周恩来 的直接帮助下，于 1955年 10 月回归祖国。 1956 年 1 月，就创办了中国科学院力学研究所，并担任首 任所长。 1960 年 11 月 5 日，“东风一号”导弹发射成功。 1964年 10 月 6 日，我国第一颗原子弹爆 炸成功。 1970年 4 月 24 日，我国第一颗人造地球卫星发射成功。 国务院、中央军委在 1991 年 10 月 16 日在人民大会堂召开大会，授予他“国家杰出贡献科学家”荣誉 称号， 1999年 9 月，又授予他“两弹一星功勋奖章”，给了他最高的奖赏。这是国家对他的评价。当 1 钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国， 钱学森对于我们来说太重要了！ 他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对钱学森的高度评价， 那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么评价钱学森的呢？ （二）自读课文，做好预习批注。 1、标明文章的自然段 2、标出读不准的字音和不理解的词语。 （通过查工具书解决并掌握，默写在下面） 应景（ ） 鉴定（ ） 荣誉（ ） 推荐（ ） 一栋（ ） 聂荣臻（ ） 授予 （ ） 坚决抵制 婉言谢绝 驱逐出境 繁杂事务 应景： 老皇历： 勒 将 抵 邸 诋 誉 誊 3、朗读课文初步感知 从文章中可以看出钱学森是一个怎样的人？ 三、课堂探究 （一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。 ） 1、概括钱学森的主要事迹。 并说说这些事体现了钱学森怎样的思想品格？ 2、本文以哪种表达方式为主？作者在刻画人物方面有何特点？ 3、本文和课后附文《中国导弹之父钱学森》在写法上有何的不同？ （二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！ ） 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。 （三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！ ） 由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解，其他学生补充质疑。 四、巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。 ） 1．给加