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- 2021-07-04 发布于湖北
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习惯养成教育活动实施方案
一、指导思想
我国著名教育家叶圣陶说: “教育就是习惯的
培养”,行为习惯养成教育虽然不是德育的全部,
但却是德育中最“实”的部分,是看得见,摸得
着的,它是小学德育中的环节。
为了进一步加强和改进我校学生思想品德教
育工作,提高广大学生的文明素养,根据《中共
中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的
要求,结合本校学生思想实际及德育工作现状和
特点,拟订本方案。
二、活动目标
本学年分别从环境卫生、文明礼仪 ( 做人习
惯、 生活习惯等 ) 、安全、 学习等方面对学生进行
行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树
立良好校风, 做到校风、 校容、 校纪有较大改观,
全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学
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习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立
我校养成教育的长效机制。
三、实施思路
坚持以品德课、班会课为主阵地正面教育,
其他学科渗透教育来正确引导学生。创设形式多
样的导行氛围,引导学生主体参与。使学生在形
象生动中受到教育,认识自我,规范自我,完善
自我。 纠错 要与 导行 相结合,及时纠正学生
不良习惯。
四、实施细则
(一)、卫生习惯养成教育。
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲, 勤换衣服, 睡前
刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。饭前
便后洗手。
2、环境区和教室每天要清扫(拖)干净。
3、保持桌椅的干净整洁, 定期整理和清理书
包。
4 、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
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5、爱护环境, 不在校园及公共场所乱扔乱抛
果皮、纸屑、垃圾。
6、不在校园内用零食。 (饮用水除外)。
(二)、文明礼仪养成教育。
1、升降国旗行注目礼,唱国歌。
2、见到老师、 客人主动问好。 自觉使用 “请、
谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时, 要微笑着向别人致
谢。
4 、向别人请教,态度要诚恳。
5、不打架、不骂人, 公共场所不得喧哗。课
间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号, 不歧视身体残疾的同学。
当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、上下楼梯脚步要轻, 右行礼让。 做操时动
作规范,精神饱满。观看比赛文明喝彩。
8、到别人家时应轻敲门, 待主人应声许可方
可推门进入,进入教师办公室要喊“报告” 。
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9、认真做好眼保健操,姿势正确。
10、积极参加课外活动,能自觉锻炼身体。
(三)、安全习惯养成教育。
1、跟随路队回家,不在公路上玩耍、追逐,
当心来往车辆, 做到 “一停二看三通过” ,有人行
横道的走人行横道线。
2、不做危险的游戏。
3、不玩火,不触摸电器设备。
4 、不准爬树, 不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑
在楼梯扶手向下滑, 不在走廊楼梯等处追逐打闹。
5、进行体育活动和劳动时,要有明确要求,
严密组织,具体指导,用体育器材要掌握要领,
擦洗门窗时没有
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