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- 2021-11-12 发布于湖北
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论坛工作总结
一个成功的班主任, 其行为首先表现出的特点是: 有理想,爱学生,能为学生的成长奉
献出身心, 具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎
样的符合自身角色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程、 方式及职业性质等特点, 我
以为班主任应努力做到以下几点:
一、勤于深入学生的生活。
从管理学的角度看, 班主任工作的实质, 就是按照预定的目的, 依据一定的
原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计
划和调控, 必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。 正如俄国教育家
乌申斯基所说的那样, 要想从一切方面教育人, 就必须从一切方面了解人。 实践
证明,班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健
康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等,有利于掌握班级总貌、
特点及基本倾向,制定出切实可行的教育计划。
同时,在
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