《鸟的天堂》PPT课件[文字可编辑].ppt

这棵大榕树为什么能 成为“鸟的天堂”？ 1. 大榕树枝繁中茂、适合鸟儿生活。 2. 周围有山有水环境幽雅。 3. 当地农民不许人去捉它们，鸟儿受 到保护，能自由自在地生活。 4. 有法律的保护。 ①对珍贵、濒危的鸟类实行重点保护。国家重点保护的野 生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。国家 重点保护的野生动物名录及其调整，由国务院野生动物行 政主管部门制定，报国务院批准公布。 ②国家保鸟类及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎 捕或者破坏。 ③各级野生动物行政主管部门应当监视、监测环境对鸟类 的影响。由于环境影响对鸟类造成危害时，野生动物行政 主管部门应当会同有关部门进行调查处理。 ④在自然保护区、禁猎区和禁猎期内，禁止猎捕和其 他妨碍鸟类生息繁衍的活动。禁猎区和禁猎期以及禁 止使用的猎捕工具和方法，由县级以上政府或者其野 生动物行政主管部门规定。 ⑤地方重点保护鸟类和其他非国家重点保护鸟类的管 理办法，由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委 员会制定。 ⑥伪造、倒卖、转让特许猎捕证、狩猎证、驯养繁殖 许可证或者允许进出口证明书的，由野生动物行政主 管部门或者工商行政管理部门吊销证件，没收违法所 得，可以并处罚款。 ⑦违反本法规定，在自然保护区、禁猎区破坏国家或 者地方重点保护鸟类主要生息繁衍场所的，由野生动 物行政主管部门责令停止破坏行为，限期恢复原状， 处以罚款。 总 结 大榕树被大自然赋予了旺盛 的生命力，成为了鸟的天堂，作 为人类也要保护动物、保护环境、 保护大自然。 拓展训练 为了更好地保护鸟类， 我们应该怎么做？ 作业 1 ．建议把这篇课文背诵下来。 2 ．用“陆续”、“应接不暇” 两个词语造句，写在作业本上。 第一课时 语文·人教部编版·五年级上 听一听 你想到了什么？ 天堂：幸福、美好的生活环境。 鸟的天堂：本文指大榕树。 学习生字 ch à n 颤动；发抖。 颤动 颤抖 学习生字 zh ǎ ng 涨潮 水涨船高 （水位）升高；（物价）提高。 学习生字 xiá 形近字 假（真假 不假思索） 瑕（瑕疵 洁白无瑕） 闲暇 目不暇接 学习生字 桨 船桨 划桨 律 法律 千篇一律 jiū 纠正 纠缠不清 榕 榕树 榕城 纠 zhu ā ng t ǎ zh ǎ ng ch à n 木 桩 宝 塔 涨 潮 颤 动 zh ǎ i ji ǎ ng róng jiū 狭 窄 船 桨 榕 树 纠 正 lǜ xi á méi pi à n 欺 骗 眉 毛 法 律 闲 暇 留意：注意；小心。 不禁：抑制不住；不由自主地（产生某种感情， 做出某种动作）。 展示：清楚地摆出来；明显地表现出来。 不可计数：形容数量很多。 应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏。 作者几次经过鸟的天堂？ 分别是在什么时候？ 所见有什么不同？ 每次各有什么感受？ 第一次是在傍晚，只看见茂密的一 棵树。 第二次是在早上，看到了众鸟群飞 的热闹的景象。 作者是按什么顺序观察大榕树的？ 课文中哪些词语说明了观察顺序？ 由远及近 河面变窄——船逼近榕树——船泊在树下 榕树有什么特点？ 课文中哪些地方说明榕树大？ 我有机会看清它的真面目， 真是一株大树，枝干的数目不可 计数。 生命力强 课文中哪些地方说明榕树大？ 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面， 不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。 叶多、茂盛 课文中哪些地方说明榕树大？ 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的 眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。 蓬勃生机 小结 作者第一次经过鸟的天堂时没看到一只 鸟，却看到了一株硕大无比又极其美丽的榕 树。作者从榕树的位置、大小、形态、颜色 等方面来描写了这棵静止不动的大榕树。这 样的描写叫 静态描写 。 语文·人教版·五年级上 被称为鸟的