小学四年级西师大版（试题）2016年西师大版四年级语文上册第五单元提升练习题及答案.docVIP

第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。 1.大年夜的晚上,一个孤苦líng dīng(　 　)的小女孩儿 niè shǒu niè jiǎo(　　　 　)地走出家门去街上卖火柴。 2.身体上的quē xiàn(　 　)并没有让他彻底消沉,他又 rán qǐ(　 　)了生活的希望。 新|课 |标|第 |一| 网 3.因为年久失修,每逢下雨,教室的屋顶便lòu yǔ( 　　),孩子们都得xié dài(　 　)雨伞来学校上课。 二、从括号中选出恰当的汉字、词语和拼音,并用“√”标出来。 1.松鼠的目光中像是充满了(决　绝)望,又像是充满了(抗　扛)拒。 2.“(百步穿杨　一箭双雕)”形容枪法或箭法高明。 3.捻(niǎn　niān)麻线、(搓　撮)草绳都是人们过去做的事情了,现在很少有人做这些了。X k B 1 . c o m 三、给加点的字选择正确的解释,并将正确选项的序号写在句后的括号内。 深:A.深奥。 　B.(感情)厚,(关系)密切。 C.(颜色)浓。　D.距离开始的时间久。 1.女儿饱含深情地问我:“爸爸,后来它回家了吗?”(　　) 2.那是深秋的一天,我在河边专心地画画。 (　　) 3.这件衣服的颜色太深了。(　　) 4.这本书很深,很多同学都看不懂。(　　) 四、照样子,写词语。 新课 标 第 一 网 1.蹑手蹑脚(ABAC式) 　　　　　　　　　　　　　　　　? 2.逃之夭夭(ABCC式) 　　　　　　　　　　　　　　　　? 3.东奔西跑(含有近义词的词语) 　　　　　　　　　　　　　　　　? 五、句子训练营。 1.把下面的语段补充完整。 人之初,　　　　。　　　　,　　　　。　　　　,性乃迁。教之道,　　　　。养不教,　　　　。教不严,　　　　。子不学,非所宜。　　　　,老何为。?X Kb1. Co m 2.按要求完成句子练习。 (1)例:老婆婆很善良。 老婆婆真是善良极了! 这张画很美。(照样子,写句子) ? (2)老婆婆虽然很穷,但是她的礼物总也送不完。(用加点的词语造句) ? (3)一个小男孩目不转睛地盯着那辆闪闪发光的新车。(缩句) ? 六、课文精彩回放。 1.《礼物》中的老婆婆虽然生活　　　　,但是她拥有　　　　　　,并把这个礼物送给别人,帮助了很多人。我觉得老婆婆是一个　　　　　　的人。 2.《那只松鼠》中“我”最终将松鼠放掉了;《哥哥的心愿》中哥哥的心愿是多么感人,多么美好;《一幅难忘的画》中老爷爷不计报酬为“我”当风景,是因为他们都有一颗　　　　　　　的心。 七、口语交际。 新|课 |标|第 |一| 网 俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”你最想感谢的人是谁呢?来给他(她)做张卡片吧,写上你的美好祝福,画上你的美好心愿。 　　　　　　　　　　　　　 八、课内阅读。 看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求…… 我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋…… 最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处…… 新 课 标 第 一 网 1.“俘虏”指的是　　　　　　　　　,在这里指　　　。 2.读选段中画横线的地方,你体会到了“我”当时怎样的心情? ? 九、课外阅读。 敬 重 卑 微 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。新- 课-标 - 第- 一-网 每读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见奔腾的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆没。 生命的渺小、体力的(单薄　卑微　微薄)并没有什么可怕的,甚至命运的(单薄　卑微　微薄)也不能决定什么,可怕的是看不到(单薄　卑微　微薄)的力量,忽视了内在的精神。 w W w .x K b 1.c o M 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃,玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往(　　)体积,(　　)精神。千里之堤,毁于蚁穴,这