图象表示的变量间关系.docxVIP

学习目标：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义， 学习重点：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义 ?并能从图象中获 取变量间关系的信息 学习难点：能从图象中获取变量 之间关系的信息，并能用语言进行描述 . 一、 知识回顾： 前面两节课我们已经学习了表示变量之间关系的两种方法。 变量、自变量、因变量以及常量的概念理解。 二、 自主探究 ： 1、这里有一张关于温度的曲线图， 是根据学生旅行团从 A到B的旅行中收 这一天的最咼温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？ 这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间? 在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降? 图中A点表示的是什么？ B点呢？ 你能预测次日凌晨 1时的温度吗？说说你的理由。 集到的数据画出来的 (1)上午9时的温度是多少？ 12时呢? 度氏芦度温 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 g N \ y \ \ 厂 i \ j A f \ I I \ B 1 k / \ r 、 9 12 15 18 21 24 时间/时 2、 除前面■学习的两种表示两个变量之间关系的方法外， 法是我们 表示两个变量之间关系的又一种方法，它的特点是 . 3、 在用图象法表示两个变量之间关系时，通常用水平方向的数轴(称为横 轴)上的点表示 变量，用