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四年级数学的知识重点 生活中的三角形物品学习 雨伞、帽子、彩旗、灯罩、风帆、小亭子、雪山、楼顶、切成三角形的西瓜、火炬冰淇淋、热带鱼的边缘线、蝴蝶翅膀、火箭、竹笋、宝塔、金字塔、三角内裤、机器上用的三角铁、某些路标、长江三角洲、斜拉桥等。 1三角形中的线段 1中线：顶点与对边中点的连线，平分三角形的面积。 2高：从三角形的一个顶点三角形任意两条边的交点向其对边所作的垂线段顶点至对边垂足间的线段，叫做三角形的高。 3角平分线:平分三角形的其中一个角的线段叫做三角形的角平分线，它到两边距离相等。注：一个角的平分线是射线,平分线的所在直线是这个角的对称轴 4中位线：任意两边中点的连线。 2.角形为什么具有稳定性 任取三角形两条边，则两条边的非公共端点被第三条边连接 ∵第三条边不可伸缩或弯折 ∴两端点距离固定 ∴这两条边的夹角固定 ∵这两条边是任取的 ∴三角形三个角都固定，进而将三角形固定 ∴三角形有稳定性 整数加法的公式学习知识 1把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 2在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 3加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数。 2.整数减法 1已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 2在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 3加法和减法互为逆运算。 3.整数乘法 1求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 3在乘法里，0和任何数相乘都得0。 41和任何数相乘都的任何数。 5一个因数×一个因数 =积;一个因数=积÷另一个因数。 4.整数除法 1已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 2在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 3乘法和除法互为逆运算。 4在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。 5被除数÷除数=商 ，除数=被除数÷商 被除数=商×除数。 5.整数加法计算法则 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 6.整数减法计算法则 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 7.整数乘法计算法则 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 8.整数除法计算法则 先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位;如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 小学生四年级小数的重点 小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数，小数是十进制分数的一种特殊表现形式。 1.小数基本性质 小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。 2小数的写法 整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。 3小数的读法 一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读.例如：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六。 另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0。例如：0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二;1.0005读作一点零零零五。 4小数的比较 小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大;如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大; 5小数的性质 1在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小数不