七年级人粪尿的处理学案教案.docxVIP

第四单元第五章第二节人粪尿的办理 设计人： 宁阳十中 张 勇 学习目标： 1、认识人粪尿的价值 2、列举人粪尿无害化办理的一些方法。 3、关注人粪尿对环境的影响，增强环境保护和资源意识。 学习重点、难点 重点：人粪尿的价值 难点：关注人粪尿对环境的影响，增强环境保护和资源意识。 学习过程 一、情境引入： 二、自主探究，合作沟通 学习任务一：认识人粪尿的价值 1、剖析课本 P85 的资料剖析内容，结合学过的知识，思考教材中的议论题。 2、沟通议论结果。 3、拓展反省：一个成年人每年要排出 800 千克的人粪尿。试计算一下，全国每年要有多少人粪尿排到环境中 ?我们应该怎样办理人粪尿才能化害为利、变废为宝呢？ 学习任务二：列举人粪尿的无害化办理方式。 阅读教材 P86 ，思考： 1、为什么要对人粪尿进行无害化办理。 2、小组议论：怎样对人粪尿进行无害化办理，办理的原理是什么？ 3、拓展反省： 通过资料剖析，你能描绘一下这几种方式各自的优点吗 ?你能用简练的语言告诉大家“有害”变“无害”的有效途径吗 ?同组同学能够相互补充。 三：系统总结： 四、尝试应用 人类的活动离不开生物圈。 只有合理开发利用好生物圈中的各样资源， 走可持续发展的道路， 人类才会有美好的未来。 同学们通过本节课的学习， 会有不少感觉。没关系认真比较当地人粪尿的办理和利用情况， 提出一个确实可行的改良计划。 五、诊疗