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会计电算化;;第十一次课
系统初始化设置
——编制自动转账凭证
记账凭证处理
——记账凭证过账、期末结账;
步骤一:展示课程教学目标★
步骤二:告知“教、学、做”的相关要求
步骤三:引入工作任务,学生操作★
——编制自动转账凭证
——记账凭证过账、期末结账
步骤四:教师操作示范★
步骤五:教师点评★
步骤六:师生互动操作★
步骤七:布置工作任务★
;步骤一:展示课程教学目标;知识
目标;遵守财经法律、法规
实是求事、严谨???谨慎良好职业行为
良好职业道德
团结协作精神
信息获取能力;步骤二:告知“教、学、做” 要求 ;学的
要求;做的
要求;步骤三:引入工作任务,学生操作;
有逼真性
有良好的职业氛围
有必要的教学功能
能够进行反复操作;步骤四:教师操作示范;步骤四:教师操作示范;步骤四:教师操作示范;步骤四:教师操作示范;步骤四:教师操作示范;步骤四:教师操作示范;步骤五:师生操作互动★;步骤五:师生操作互动★;师生对最容易产生操作错误的内容及重点、难点,进行深一步的操作互动,并讨论与分析。;步骤六:师生比一比,评一评★;
评
一
评
;步骤六:师生比一比,评一评★;1.日常处理与期末处理的协调一致性。
2.总账系统的自动转账都可以实现哪些凭证的定义和生成?
3.如何利用计算机的数据处理功能进行期末业务处理
4.在计算机账务处理系统中,对结账有何要求。
5.自动转账记账凭证、结转损益记账凭证、期未调汇记账凭证有什么区别?
6.在计算机账务处理系统中,对过账和结账有何要求。
7.在计算机账务处理系统中,如何进行反过账和反结账。;步骤七: 作业布置★ ;敬请各位专家指导!;
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