中国：洋务运动戊戌变法日本：明治维新.pptVIP

综合探究：中日近代改革比较;; 中国：洋务运动 戊戌变法 日本：明治维新;活动一：温故 ;活动一：温故 ;活动二：比较;一﹑明治维新和洋务运动的比较;  阅读教材，材料一、二反映出中日在改革过程中有哪些不同? ;中国： 只注重学习西方的军事、铁路、电信等先进技术方面,而且是迫不得已,极为被动，在制度、文化上仍然因循守旧。 日本： 则全面向西方学习,不仅学习先进技术，而且也学习西方的制度、文化、生活方式,态度积极主动，同时主张适时而变。 ;项目;中国: 只学习西方先进的科学技术，未引进先进 的思想和政治制度。 日本: 不但学习西方的先进科技，还积极学习西方先进的社会制度。 ;甲午战争时中日部分指标比较;失败原因分析;结论：;二 ﹑明治维新和戊戌变法的比较; 历史仿佛对中国过于残酷，而对日本过于恩宠。当日本经过了明治维新运动，摆脱了殖民化命运的枷锁，走向资本主义进而成为近代列强中的一个时，中国却在戊戌变法之后，进一步陷入半殖民地的深 渊，成为帝国主义列强蚕食、瓜分的对象。人们常常会感到困惑，为什么出现这样一种“同途”而“殊归”情况呢?;;国际环境 国内环境 思想文化 领导力量 改革途径 改革措施 ;不同点;没有改变落后的封建制度是戊戌变法与明治维新最大的不同;活动三：情境创设;中日两国近代发展的比较; 课后作业： 撰写小论文《中日近代改革比较之我见》。;; 西报有论者曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳，其言虽稍过，然亦近之。不见乎各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？即有之，亦空言而已。乃至最可笑者，刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一舰，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。各国闻者，莫不笑之，而不知此语实代表各省疆臣之思想者也。若是乎，日本果真与李鸿章一人战也。 　　　 ——梁启超论甲午战争;说明：;国难当头，慈禧做“万寿盛典”;阅读下列材料;材料二：康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图???在 中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国 情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是 机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并 没有掌握明治维新的真正“要义”。 ——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》;⑴推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府 ⑵特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。 ⑶国情：中国清政权顽固势力的强大，而日本则推翻了幕府统治；在日本改革派的势力强大，而中国的维新派依靠清政府无实权的皇帝，自身力量非常弱小； 国际环境：明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时列强掀起了瓜分中国的狂潮；（其他言之有理也可）;E5)(j30fbbyBYPH%-Renl4UnY(kQ9P(D(otyCMae6DHwt-MA(zisw+XE5jHxDX-9IRHtlQWkvS4yBq)vzs16)s*5MK#R(CgYn9V8ozWFg#Xjq3bKSnRVJ-%OO%IDU+(p(Px8-8%%cOB0IdoIu1!QS63(muZ-+bXQj7h!Zyv377Ps#Fcahx)Lw35cwNYb7E22GQXO(I19ZOD+%M!lzzlIROb(pOM)4*XwKvvsb1Cw78yt0I1o$!5z+KMt*mFcjdjz!V*jepq%MwmOHnlTSdaXnWqyK)WVe-Q-97lMdaVyf7Vfb(ud%sGlO36ctzFx#%RWU+Hmz)DdqLOBVMzGJCvDUbEQCfS6s(wNzc5xG9NHX#KTe29#4q6d(-woO$#Bynj9-17GxQ0N)CWS5$!t0GqKEx#30S6#e#hLtXJS0pIQ#4MnU6JFi-jsiY9Xw*!YSi5%J$a2fYrC0ElFfq)qiWL5(CuDVmKdtWEk*z3pa4K6wO!uH%1wS#VtruDHRDTT0*ar5wSk*tjQVdY0Q1vjwXwHLiCYf8dbr$kplDszQz$RRhlQBQFPt(v6uxN7dt)xy!SywZpKJhNSGfMK*(w8ApB38so)X1GMLAbO+yDkH-jzyk1mkDcWPE1jSeIOwtM09*TzorRoueRqbnbvc*cif-p2%Wl!1c1udeFD%+2ym9GnHAgbAFe4(h(DnmTw