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幼儿园中班数学活动教案《7的守恒》及教学反思[5篇材料] 第一篇：幼儿园中班数学活动教案《7的守恒》及教学反思 《中班数学活动教案《7的守恒》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《7的守恒》含反思！ 活动目标：  1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确点数7以内的数。  2、体验数守恒的有趣的现象。  3、培养幼儿比较和判定的能力。  4、引发幼儿学习的爱好。  5、发展幼儿逻辑思维能力。  活动准备：  各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干，笑脸、哭脸粘图若干，音乐磁带、录音机等。  活动过程：  一、以“月亮姐姐”身份引入，激发幼儿的爱好。  二、开启“智力乐园”密码，复习7以内的数。  出示数字5、7、6，引导幼儿用动作表示相应的数量。  三、参观“智力乐园”，感知7以内的数守恒。  1、师讲解示范。  2、幼儿自由操作。  (1)比较两组实物卡片的数量。  (2)比较盘子里两组实物的数量。  (3)比较两个箱子里的实物数量。 !.快思.教案网!  3、交流操作结果。  (1)出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物卡片，引导幼儿感知7以内数的守恒。  小结：虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样，但数量一样。  (2)验证。  4、游戏“捉迷藏”。  (1)介绍游戏玩法及规则。(强调先数再比一比)  (2)幼儿游戏。  教学反思：  1、本次活动，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，让幼儿体验到数学的重要和有趣。  2、整个教学以月亮姐姐带小朋友玩游戏为主线，把各环节串联在一起，各环节层层递进，体现了数学教学的完整性和主题性，便于幼儿把握学习的内容。  3、提供了大量的操作材料，让幼儿自主探索，让幼儿在愉快的操作中感知数的守恒，让枯燥的数学活动变得更有意思。  4、不足之处：教师试图把所有的事情交代清楚，所以语言烦琐了一些，就怕孩子做不好，幼儿游戏爱好高，可让幼儿多玩几次。  中班数学活动教案《7的守恒》含反思这篇文章共1939字。 第二篇：幼儿园中班数学教案《7的守恒》及教学反思 中班数学教案《7的守恒》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿把握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力，感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦，理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响，快来看看幼儿园中班数学《7的守恒》含反思教案吧。 活动目标：  1.感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。  2.把握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。  3.理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。  5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。  活动重点难点：  活动重点：  正确感知数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响，把握数量之间的一一对应关系。  活动难点：  理解数量7的守恒。  活动准备：  PPT课件，幼儿操作图片人手一份。  活动过程：  一、出示小海豚，激发幼儿的学习爱好。  你们看谁来了?小海豚告诉你们一个好消息，海底世界要举行音乐舞会了，但是参加舞会有两个要求，第一小动物们要组队参加，第二每队必须是7个。你们听清楚有什么要求了吗?现在跟老师一起看看有那些小动物来参加舞会了。  二、利用PPT，学习7的守恒。  1.数量多少与大小无关  大鲨鱼和小乌龟来参加舞会了，小乌龟说：大鲨鱼个数太多了，不能参加。大鲨鱼说：我们不多，是你们太少了。你们来帮忙数一数小乌龟有几个?大鲨鱼有几个?它们能不能参加呢?  小结：鲨鱼很大，乌龟很小，但是他们都是7个，都能参加舞会。  2. 数量多少与颜色无关  下一个入场的是谁呢?有多少水母?能参加吗?水母说：我们是按要求来的。小朋友仔细看这些水母它们一样吗?请你们分开来数一数紫色的有几只?蓝色的有几只?是不是一样多?  小结：虽然水母颜色不一样，但数量是一样的，都是7个，都能参加舞会。  3.数量多少与形状无关  小鱼也成群结队的游来了，有什么样的小鱼?它们能参加舞会吗?圆圆的小鱼有几条?能参加吗?长长的小鱼有几条?(六条)能参加吗?原来还有一条小鱼掉队了，现在是几条了?他们一样多吗? 。  小结：虽然小鱼长得不一样，但每队都是7个，也能参加舞会。  4.数量多少与排列方式无关  音乐舞会开始了，第一个表演的是小章鱼，有几只章鱼?它们随音乐翩翩起舞，不停地变换队形，一会变