2019统编版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》教学计划含教学进度表.docx

【新教材】 2019统编人教版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》 教学计划 （含教材分析培优补差等） XX高级中学 高一历史组 XXX  部编版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划 一、指导思想： 以“社会主义核心价值观”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感， 二、 教学任务和目标 增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。 三、教材分析 《中外历史纲要（下）》总共分九单元，23课，讲述的是世界历史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。 1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。 2、重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。 四、学生情况分析 高一年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。 本期我担任高一年级3个班的历史教学，整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。 五、教学方法和措施 1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。 5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信的精神。 六、教学进度及按时安排 第一单元《古代文明的产生与发展》课时分配（6课时）　 第一课 文明的产生与早期发展 2课时 2月20-23日 第二课 古代世界的帝国与文明的交流 2课时 2月24-25日 章末综合与测试 2课时 2月27-28日 第二单元《中古时期的世界》课时分配（8课时） 第三课 中古时期的欧洲 2课时 3月1-3日 第四课 中古时期的亚洲 2课时 3月4-6日 第五课 古代非洲与美洲 2课时 3月8-10日 章末综合与测试 2课时 3月11-13日 第三单元《走向整体的世界》课时分配（6课时） 第六课 全球航路的开辟 2课时 3月15-17日 第七课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 2课时 3月18-20日 章末综合与测试 2课时 3月22-29日 第四单元《资本主义制度的确立》课时分配（6课时） 第八课 欧洲的思想解放运动 2课时 4月1-3日 第九课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 2课时 4月6-8日 章末综合与测试 2课时 4月9-10日 第五单元《工业革命与马克思主义的诞生》课时分配（6课时） 第十课 影响世界的工业革命 2课时 4月12-14日 第十一课 马克思主义的诞生与传播 2课时 4月15-17日 章末综合与测试 2课时 4月19-21日 第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》课时分配（6课时） 第十二课 资本主义世界殖民体系的形成 2课时 4月22-24日 第十三课 亚非拉民族独立运动 2课时 4月26-28日 章末综合与测试 2课时 4月29-30日 第七单元《世界大战、十月革命与国际秩序的演变》课时分配（10课时） 第十四课 第一次世界大战与战后国际秩序 2课时 5月4-5日 第十五课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 2课时 5月6-8日 第十六课 亚非拉民族民主运动的高涨 2课时 5月10-12日 第十七课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 2课时 5月13-15日 章末综合与测试 2课时 5月