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- 2021-07-06 发布于广东
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师带徒总结
XX 年,我在分公司的“师带徒”中与徒弟结成对子,目的是我要在工作中通过“传,帮,教” 的形式传授给徒弟关于:XX 工作中的的判断及处理,如何娴熟掌握工程施工,经过了一段时间的教学活动, 手把手的将我所掌握这些学问传授给徒弟。
“一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人
的成长过程中有多么的重要。我感到荣幸公司给我机会带这个徒弟, 我还把自己的为人处事,工作中那份认真的态度,丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会,让他们对工作布满热忱布满动力,使他们能更好的投入到这份事业中去。
这期间我时常教育他,刚进入单位,一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教育他作为一个成品岗位的管理者,要怎么做才能管好现场(他从一开头就觉得要管好现场不是一件简单的事) 。但在我的细心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一 样施工工序,遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真,听从安排,工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品,留意安全。自参与工作以来他一直在我的严格要求下, 认真对待自己的工作, 自身很好的为自己定位,尽管工作条件很艰苦,但对他们年轻人来说, 也不失为一次锻炼自我,挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应当还原回到生活,在这样的一个环境,还有很多值得他来发明的好东西,值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教育:要在工作
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