篮球行进间运球公开课教案.pdfVIP

篮球行进间运球教学设计 2 一、教学内容：1、篮球行进间运球 、素质练习 三、教学设计的指导思想： 本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据，学生终身受益为宗旨。在 教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终身体育运动所需 要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。以学生发 展为中心，通过课堂教学，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性 培养学生顽强拼搏、乐于展现自我的精神面貌，促进学生良好的人际关系交往。 四、教材分析： 篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯，运球是在比赛中组织进攻的必要手段， 原地运球是篮球运动的基本技能，熟练掌握运球技术，才能更好地掌握篮球这门技 能，甚至为学生终身从事篮球运动提供了保障。 五、学情分析： 根据七年级学生活泼好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识， 有较强的集体荣誉感，他们对篮球学习兴趣浓厚，有强烈的掌握技战术的欲望，从 而提高个人的技、战术能力，相信学生会配合教师并能积极思索。 六、教学目标： 1、了解篮球运球意义，能正确区分篮球原地运球与行进间运球的不同之处，理解保 护运球在实战中的应用。 2、通过学习，80%的学生能正确掌握原地运球技术，75%的学生在一定速度中能正 确运用直线运球技术，提高手对球的控制能力、发展学生灵敏、速度等素质。 3、通过练习与游戏，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 七、教法与学法： 围绕本教材的重、难点，根据教材和学生实际，从有利于调动学生学习积极性， 有利于培养学生自主学习能力，尽可能适应学生个体差异角度出发。教学手段采用： 启发式、激励式、评价式、探究式等方法，真正发挥学生是课堂主体，教师是课堂 引导者作用，提高教学效率，优化课堂结构。 八、教学重点与难点： 重点：手型、按拍球的部位、力量 难点：上下肢协调配合和手对球的控制能力 九、教学设计 篮球行进间运球课时教案 授课人：金晓慧 人数：46人 授课班级：七（1）班 指导教师：杨仁杭 教学 一、篮球行进间运球 二、素质练习 内容 1、认知目标：了解篮球运球意义，理解篮球原地运球与行进间运球的区别，理解保护运球在实 战中的应用。 教学 2、技能目标：通过对行进间运球学习，80%的学生能基本掌握直线篮球行进间运球技术，做到 目标 运球手型正确，按拍球的后上方，球落点在体侧前上方。 3、情感目标：通过练习与游戏，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。 教学 重点 重点：手型、按拍球的部位、力量 难点 难点：上下肢协调配合和手对球的控制能力 教学 次 时 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 过程 数 间 一、课堂常规 教法： 学法： 组织： ********** 1、集合整队，师生 1、指定集合地点鸣 1、配合教师整队 ********** 问好 哨集合 ********** 2、教师宣布本课教 2、向学生问好 2 向老师问好，认真 ********** 1 1ˊ 学内容与要求 3、宣布本课内容 听取学习内容 3、安排见习生 4、安排见习生 3、见习生随堂听课 Δ