三年级上册数学《秒的认识》.pptxVIP

MENTAL HEALTH COUNSELING PPT;1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 通过观察、体验等活动，使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 2、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。;【学习重点】 知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 【学习难点】 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。;在新年钟声敲响的时刻，经常用什么来表示时间？ ;钟面上的秒针;;;秒针走1小格的时间是1秒。;;;1.判断。 （1）钟面上最短的针是秒针。 ???　　） （2）秒针走一圈是1分。 （ ） ;【答案】 × ；√ 【解析】 （1）钟表上有时针、分针和秒针三根针，其中最 短的是时针，最长的是秒针。 （2）秒针走1圈是60秒，分针走1小格，刚好是1分钟，因此得解。;2.认真填一填。 （1） 时钟先生说：我身上有___根针，走得最快的是___针；秒针走一圈是___秒，也就是___分钟。 （2）分针走半圈是___ 分，时针走半圈是___ 时，秒针走半圈是___ 秒。;【答案】 3，秒，60，1；30，6，30 【解析】 （1）根据钟面的知识来解答问题，钟面有3根针，时针、分针、秒针，秒针最快，秒针走1 圈是 60秒，也就是 1分钟；分针走1圈是60分，时针走1大格，也 就是1小时；直接得解。 （2）在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个 小格，时针走1大格是1时，走半圈是6小时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走半圈 是30分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走半圈是30秒；据此进行解答。 ;3.选择。 （1）妈妈做一顿饭大约用了（　　）。 A．40秒 B．40分 C．40时 （2）分针走5小格，秒针走（　　）。 A．50格 B．5圈 C．50圈;【答案】 B ；B 【解析】 （1）40秒太短，40时太长。 （2）分针走1小格是1分，秒针走1圈是60秒，分针走5小格， 秒针走5圈。;4.在横线里填上合适的时间单位。（时、分、秒） （1）做一次深呼吸要4（ ）　　　　　 （2）明明跑50米用了10（ ）　　　　　　 （3）小芳跳绳20下用了15（ ）　　　 （4）爸爸每天工作约8（ ）　　　　　　 　　;【答案】 秒；分钟；秒；小时 【解析】 根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知做一次深呼吸要4用秒做单位；明明跑50米用了10用秒做单位，小芳跳绳20下用了15用秒做单位 ，爸爸每天工作约8用小时做单位。;5.转换单位。 3分=（ ）秒 240秒=（ ）分 300秒=（ ）分 4分=（ ）秒;【答案】 180，4，5，240 【解析】 把分化成秒要乘单位间的进率60，把时化成分要乘单位间的进率60，把秒化成分要除以单位间的进率60，把分化成秒时要除以单位间的进率60，据此进行解答。;;1.判断。 （1）小明用60秒写完了一篇作文。 （　　） （2）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。（ ） ;2.分针从2走到5，分针走了（　　）。 A．3分 B．15分 C．3时　　　　　　　　 　　　 　　　　;3.时针在钟面上走一圈是（ ）时；分针在钟面上走一圈是（ ）分，等于（ ）时；秒针在钟面上走一圈是（ ）秒，等于（ ）分。;4.转换单位 130秒=（ ）分（ ）秒 1分 40秒=（ ）秒 5分30秒=（ ）秒 320秒=（ ）分（ ）秒;5. 小明从一楼到二楼用20秒，他用同样的速度从一楼到四楼，一共用了（　　）秒。 A．40 B．60 C．80;MENTAL HEALTH COUNSELING PPT