九年级上册数学《图形的旋转》旋转(第1课时).pptxVIP

第1课时; 同学们都见过风车吧，它能在风的吹动下不停地转动.在我们周围，还能看到许多转动着的物体，如车轮、水车、风力发电机、飞机的螺旋桨、时钟的指针、游乐园的大转盘……我们就生活在一个处处能见到旋转现象的世界中.;学习目标;课堂导入;新知探究;在平面内，将一个平面图形绕平面内某一点O转动一个角度，叫做图形的旋转.;1.旋转中心在旋转的过程中是静止不动的，旋转中心可以在图形的外部，也可以在图形的内部，还可以在图形上． 2.将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，意味着图形上每一个点同时按相同方向旋转相同的角度． 3.旋转的三要素：旋转中心，旋转角，旋转方向．;一个图形由一个位置旋转到另一个位置，固定不动的点就是旋转中心，互换位置的点是对应点，互换位置的边是对应边，对应边的夹角是旋转角． ;如图，A，B，C三点共线，△ACD和△BCE都是等边三角形，△ACE旋转后到达△DCB的位置. (1) 旋转中心是哪一点? (2) 旋转角是多少度?;如图，在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个小洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸.先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△ ），移开硬纸板. △ 是由△ABC绕点O旋转得到的.线 段OA与OA′有什么关系？∠AOA′与∠BOB′有什么关系？ △ABC与△ 的形状和大小有什么关系？;;B;旋转中心的确定 根据旋转的性质可知，对应点到旋转中心的距离相等，所以旋转中心位于对应点连线的垂直平分线上，即旋转中心是两对对应点所连线段的垂直平分线的交点.;如图，将△ABC 绕点A逆时针旋转得到△ADE，点C 和点E是对应点，若∠CAE=90°，AB=1，则BD= .;如图，在边长为1的正方形网格中，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′ ，则点P的坐标是( ) A.(1，1) B.(1，2) C.(1，3) D.(1，4);?;如图，在△ABC中，∠CAB=75°，在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△ABC 的位置，使得 CC′ //AB，则∠BAB′ 的度数是( ) A.30° B.35° C.40° D.50°;课堂小结;?;如图，在△AOB中，AB⊥OB，∠A=30?? ，OA=4 ，将△OAB绕点O旋转150°得△OAB，则点A的坐标为 .;如图，在△AOB中，AB⊥OB，∠A=30° ，OA=4 ，将△OAB绕点O旋转150°得△OAB，则点A的坐标为 .;如图，等边三角形ABC内有一点O，已知OA=4， OB=3，OC=5.求∠AOB的度数.