幼儿园领导班子对教学常规和教改科研情况的检查指导记录.docxVIP

精品 精品 welcome welcome 幼儿园领导班子对教学常规和教改科研情况 的检查指导记录 幼儿园教学常规管理评估细则 评估项目 内容 分值 评价标准 得分 教育思想 坚持社会主义办园方向， 贯彻党的 6 视情况扣分 教育方针、 政策和《幼儿园管理条 例》、《幼儿园工作规程》 执行教育行政部门、 主办单位的指 4 视情况扣分 令、规定 计划总结 拟定幼儿园教育教学计划，包括： 5 无任何一项计划扣 幼儿园学期工作计划、 班级学期计 1 分，计划未落实扣 划、月计划、周计划、日计划，并 1 分，计划设计不合 落实于各活动之中。 理酌情扣分 对实施情况进行分析、 反思、总结 5 无任何一项总结扣 以及改进措施， 每期均有学期全园 1 分，总结质量不高 工作总结、班级工作总结。 酌情扣分 教研工作 建立健全教研活动制度。 要结合工 5 视情况扣分 作实际，有针对性地开展教研活动 每月不少于 2 次，做到内容丰富、 形式多样 制定具体可行的教研计划 （可表格式），解决实际存在的问题 ,确定教研工作的重点和研究的具体内容、措施等。并及时对本园的教研工作进行总结 ,发现问题并进行分析 ,不断改进工作。 5 无教研计划、总结扣 1 分 切实加强教育教学工作的领导。 园 5 园长每周听课低于 长要深入教学实际 ,了解教师教育教学情况（每周下班听课看活动时间半天） ；分管教育教学的园长要具体指导教师教育教学工作 （每周下班听课看活动时间一天） ，并有记录。 半天时间， 扣 1 分； 业务园长每周听课 低于一天时间， 扣 1 分 作好备课、听课和评课管理 ,为教师提供良好的备课环境和充足的备 课时间 ( 每天不少于 1 小时 ),应定期组织教师进行说课、 听课和评课活动（每期不少于 3 次）。 5 教师每天备课时间 不足 1 小时扣 1 分， 每期组织教师听评 课少于 3 次扣 1 分， 少于 2 次扣 2 分 幼儿 1 、幼儿园教育活动应有目的、有 一日 计划的开展， 教学计划应建立在了 5 视情况扣分 生活 教 组织与实 育 施 活 动 解本班幼儿现状的基础上。 2 、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 3 、体现保教结合的原则，重视幼儿经验的积累和主动参与活动的兴趣。 4 、能运用教具、学具及现代教育技术组织幼儿活动， 积极为幼儿创设表现自己能力的环境和条件， 让幼儿进行感知和操作。 5 、能兼顾群体需要和个体差异， 使每个幼儿都能得到发展。 户外 1 、为幼儿创设安全的户外活动环 境，准备相应的活动场地、玩具、器械及材料，保证活动的顺利开 活动 展：每班体育活动材料不得少于 10 种（含自制材料），每种至少满足 1/3 幼儿玩耍。 及 2 、根据幼儿年龄特点编排早操结 5 视情况扣分 构、动作、音乐。托班、小班以模 仿操为主， 中大班徒手操、 轻器械 户外 操应至少半年一次轮换， 每学期更换一套新操。 保证每日两操（早操 体育 和午间操）。 3 、保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育活动不少于 活动 一小时。 4 、组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平， 根据幼儿的差异分层次进行指导。 5 、随时观察活动情况，发现不安全因素及时停止活动进行调整， 活动中注重培养幼儿自我保护能力。 1 、 应因地制宜地为幼儿创设游 戏条件： 游戏 材料：每班各种结构造型玩具材料不得少于 3 种，每种至少能满足 及 1/3 幼儿玩耍，自制材料不得少于 5 视情况扣分 10 种，每种至少能满足 1/4 幼儿 玩耍。幼儿人均使用低幼读物 2 册 区角 以上，园有一定数量的教学磁带及其他资料。保证材料无毒、无害、 活动 无安全隐患。 时间： 应保证充足的游戏时间， 每天幼儿有 30 分钟的自选游戏时 间，有目的地组织幼儿游戏 30 分 钟。 空间：每班应至少开设三个区角 （室内室外均可），供幼儿选择。 2 、 有计划地组织、 指导幼儿的区域活动、 游戏活动， 尊重幼儿意愿，鼓励幼儿游戏中的分享行为和自主权利， 发展幼儿想象力、 创造力和解决问题的能力。 1 、仔细观察幼儿有无携带不安全物品， 如有携带， 及时进行教育并妥善保管，并做好家长相关指导工  5 视情况扣分 作。 入 2 、热情接待幼儿和家长，指导幼儿使用礼貌用语。 3 、有计划地组织晨间活动：于前 园 一天准备好玩具、 活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的 离 各种活动。（列入周计划） 4 、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长， 严禁出现幼儿自己离 园 班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时， 首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意， 并请陌生人在交接记录本上书面 签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的