苏科版九年级上册物理-初识家用电器和电路课件.ppt

控制用电器工作的设备。 【开关】 拨动、拉线、闸刀、 声控、温控、光控开关 单刀单掷、单刀双掷等开关 二、电能利用的基本元件 【控制】 【结构】 传导电流、输送电能的设备。 【导线】 裹有绝缘皮的金属丝 二、电能利用的基本元件 【结构】 【使用】 导线应顺时针环绕在接线柱上。 三、电路 利用相关元件，使小灯泡发光。 就是用导线将电源、用电器、开关等元件连 接起来组成的电流路径 。 【活动】 【电路】 【说明】 一个完整的简单电路正常工作四者不可或缺。 四、电路的连接 【思考】 A、通路: B、断路: C、短路: 处处连通的电路。 任意一处断开的电路。 导线不经用电器直接连接电源两端的电路。 连接好的电路可以处于哪些状态呢？ （用电器工作） A.连接电路时，开关必须断开。 B.从电源正极出发，按一定顺序连接各个器件， 再回到负极，防止出现短路或者断路。 C.连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。 D.电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭 合开关。 E.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连， 以免造成电源短路，损坏电源。 四、电路的连接 【归纳总结】 连接电路时要注意哪些问题呢？ 【注意事项和连接技巧】 例、分析下面连接的实物图有哪些问题。 思考：如何更简洁清晰地反映电路连接情况呢？ 五、电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。 【定义】 根据电路实物图画出电路图。 五、电路图 【活动】 【作图要求】 B、元件类型完整齐全、顺序对应 D、导线布局横平竖直、工整美观 A、元件符号规范统一、不可更改 C、元件位置均匀分布、不落拐角 E、元件字母对应标注、下标区分 F、电路状态紧扣条件、开关体现 例、根据右图手电筒的内 部电路，试分析哪个 所画电路图完全符合 作图要求呢？ 例、如图所示，其中正确的电路图是（ ） 例、如图所示的电路中，当开关S1断开、S2闭合 时，电路是 路；当开关S1和S2都断开时， 电路是 路；只要开关S1和S2闭合，电路 就形成 路。 根据该电路图在右图中连接实物图。 通 断 短 例、如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三 根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一 根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其 操作过程如下：①连接A和B，将测通器的M连接D 上。当N连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发 光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字 母，下同）。②为了弄清另两根导线的两端，可 连接A和C，测通器一端必须与 相连时，另 一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。 CE E S1 S2 练习： 1、如右图所示，若同时闭合开关S1 、 S2，电灯能发光吗？电路有何危险？ 答：电灯不能发光，因为电流不经过电灯；而且电路发生了电源短路，电源将被烧坏。 S1 S2 L1 L2 2、如上图所示，若只闭合开关S1 ，能发光的灯是________；若同时闭合开关S1 、 S2，能发光的灯是_______，这是因为_______________。 L1和L2 L1 L2短路了 3.根据图（a）电路图将图（b）中的实物图连接起来： 图（a） 图（b） 怎样使一个小灯泡亮起来 现有电池、小电灯和灯座、开关、导线几根，根据你对手电筒的观察，怎样连接起来，使开关能控制小电灯发光与熄灭？ 连接电路时应注意： 1.连接电路时，开关必须处于断开状态。 3.连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连，以免发生电源短路，损坏电源。 2.用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的接线柱上，并顺时针旋紧，保证接触良好。 在连接电路时，常要将金属导线绕到接线柱上，再旋紧螺丝．观察下图甲和乙，金属线在接线柱上绕向正确的是_____；旋紧螺丝时，应当_______旋转。(选填“顺时针”或“逆时针”) 甲 顺时针 简单电路的组成 4、连接时要从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件.电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭合开关。 电源 、 用电器 、 开关 、 导线 。 电路各组成部分的作用 电 源： 。 用电器： 。 导 线： 。 开 关： 。 什么是电路？ 电路就是用导线将电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径 持续提供电能 把