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第二章国际物流系统;学习目标
1.掌握国际物流系统概念、构成要素;
2.把握国际物流系统特点及发展趋势;
3.理解国际物流系统组成分类,包括运输、存储、装卸与搬运、流通加工与检验、包装、信息子系统;
4.认识国际物流系统的理论指导意义和实际操作价值。;第一节 国际物流系统概述;2.物流系统
是指在一定的时间和空间内,由所需位移的物资、包装设备、装卸搬运机械、运输工具、仓储设施、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的具有特定功能的有机整体。
物流系统要素:人,财,物,任务,信息,组织管理
3.国际物流系统
国际物流系统是在一定的时间和空间进行物流活动,由物流人员、物流设施、待运物质和物流信息等要素组成的具有特定功能的有机整体。
;(二)建立物流系统的目的
实现物流系统合理化,获得宏观效益——对全社会经济效益和微观效益——物流企业效益。
(三)物流系统的一般规律
1.物流系统是客户服务的产物
确定物流服务水平是物流系统运行的关键。
2.物流服务与物流成本之间存在“效益背反”,及提高物流服务,则物流成本上升。
3.高水平物流服务必然是高成本。;(四)在设计和管理物流大系统时,应从以下几个方面进行考虑(5S):
1.服务性(Service)。无缺货、无货物损伤和丢失、费用低。
2.快捷性( Speed) 。要迅速。
3. 有效利用面积和空间(Space Saving) 。
4.规模适当化(Scale Optimization ) 。
5. 库存控制(Stock Control) 。按照生产与流通的需求变化进行控制。
;二、国际物流系统的构成要素
(一)国际物流系统的一般要素
1.劳动者要素、
2.资金要素
3.物的要素
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:31:0711:31:0711:316/15/2021 11:31:07 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:31:0711:31Jun-2115-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:31:0711:31:0711:31Tuesday, June 15, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2111:31:0711:31:07June 15, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202111:31:07 上午11:31:076月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:31 上午6月-2111:31June 15, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 11:31:0711:31:0715 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:31:07 上午11:31 上午11:31:076月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. S
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