部编版五年级语文上册《太阳 》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 五年级（上） 教材版本 人教部编版 课题名称 《太阳》 教学目标 掌握课文的说明方法。 重难点分析 重点分析 掌握课文的说明方法，要通过理解句子，将词语转化为具体的意思，具有一定的难度。 难点分析 这篇课文中，作者的说明方法学生较难掌握，因为这高于五年级学生的理解经验和生活经验。 教学方法 1.通过情境诵读和理解，感悟太阳的特点。 2.通过问题探究，掌握课文的说明方法。 教学环节 教学过程 导入 猜谜语导入： 有位老公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就是风。 打一自然中的现象（太阳） 2.今天学习《太阳的说明方法》。 知识讲解 （难点突破） 3.理解课文。 （1）读课文1到3自然段，边读边想课文。 讲太阳哪些特点？是怎样写出这些特点的？ 课文分析太阳的特点：远、大、热。 ①是怎样描写太阳的远、大、热的特点呢？ ②也就是说，太阳到底有多远，有多大，有多热呢？ 4.分析句子，理解说明方法。 ①分析太阳的远，通过读句子填空分析。 其实，太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 （其中里面用了的说明方法，有举例子