部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 五年级上册 教材版本 部编版 课题名称 五年级上册《圆明园的毁灭》 教学目标 体会《圆明园的毁灭》所要表达的情感，感受情感变化 体会《圆明园的毁灭》所要表达的情感，感受情感变化 重难点分析 重点分析 知识点本身内容复杂：展开丰富的想象，了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强不忘国耻，兴我中华的责任感和使命感。 难点分析 展开丰富的想象，了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强不忘国耻，兴我中华的责任感和使命感。 教学方法 读中感悟法 教学环节 教学过程 导入 文章构思巧妙，课文先详细介绍圆明园昔日辉煌，最后介绍英法联军纵火焚烧圆明园，将圆明园化为灰烬。前后对比，把圆明园的辉煌放在毁灭中写，题眼是毁灭，文章重点却写辉煌。因此，“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。 知识讲解 （难点突破） 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，价值不可估量。圆明园有不可估量的价值才有不可估量的损失。第2、3自然段，“众星拱月”的“月”指什么?“星”指什么?(“月”是指圆明三园，“星”是指那些小园。)这段话中一共用七个“有”，“漫游在天南地北，