部编版三年级语文上册《习作：我们眼中的缤纷世界》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 学科 语文 年级/册 三年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》 教学目标 运用多种感官观察一种事物并写下来 重难点分析 重点分析 运用多种感官进行观察事物，注意事物的变化，具有一定的难度。 难点分析 学生没有观察方法，没有养成留心观察周围事物的兴趣和习惯。 教学方法 1.学习习作例文，通过师生合作、生生合作等方式，逐步完成思维导图，帮助学生归纳梳理，提炼方法。? 2.观察实物或图片，学以致用，培养兴趣和习惯。 教学环节 教学过程 导入 师：本单元我们学习了两篇文章《搭船的鸟》《金色的草地》和习作例文《我家的小狗》，它们都写得具体、生动、有趣。同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？（与作者的认真观察 分不开……） 师：它们都与作者平时的认真观察密不可分，所以这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用到自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。 知识讲解 （难点突破） 一、例文引路。 1. 学生自由读习作例文《家乡的杨梅》，小组合作，完成思维导图。 2.师生合作梳理导图。 杨梅 特点 形状 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 颜色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。