辽宁省第八高级中学高一历史上学期期中试题(含解析).docVIP

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辽宁省第八高级中学高一历史上学期期中试题(含解析).doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 辽宁省第八高级中学2021-2022高一历史上学期期中试题(含解析) 一、选择题(共20小题) 1.西周的诸侯不仅要保持自身群体内部的团结,还要深入土著居民之中,更须与周王室保持密切的关系,以为藩屏。这说明分封制 A. 有利于周朝统治的巩固 B. 实现中央对地方直接管理 C. 避免了宗族内部的冲突 D. 弥合族群之间的巨大差异 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料中“西周诸侯不仅要保持自身群体内部的团结,还要深入土著居民之中,更须与周王室保持密切的关系,以为藩屏”等信息结合所学可知,分封制有利于周朝统治的巩固,因此A选项正确。B选项错误,郡县制实现了中央对地方的垂直管理,不是分封制;C选项中“避免”一词表述绝对。分封制下宗族内部冲突仍然存在;D选项中“巨大”一词表述片面。故正确答案为A选项。 2.“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架”。据此可知分封制 A. 是典型殷人血缘政治的延续 B. 利于通过地缘政治加强统治 C. 加强了西周的中央集权制度 D. 是西周时期的官僚体制创新 【答案】B 【解析】 【详解】根据“被征服”、“封地土著”、“突破纯粹的血缘”等信息可知,分封制是

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