中小学(幼儿园)校园风险评估指标体系.pdfVIP

实用文档 中小学（幼儿园）校园风险评估指标体系 说明： 1、带▲标记的项目为重要项目，其他项目为一般项目。 2、二级指标评估标准：所有对应的评估细项为“是”即为“达标” ；所有重 要项目为“是”但有一般项目为“否”即为“基本达标” ；任一重要项目为“否” 即为“不达标”。 3、一级指标风险等级认定标准： 所有对应的二级指标 “达”即为 “低风险”； 对应的二级指标评估结果中没有“不达标”项，但有“基本达标”的，即为“中 度风险”；任一对应的二级指标“不达标”即为“高风险” 。 4 、风险评估结果划分标准：一级指标中，全部指标为“低风险即”为风险 评估“优秀单位”；无高风险但有“中度风险”即为风险评估“合格单位” ；只要 有 1 项评估为“高风险”即为风险评估“不合格单位” 。 . 实用文档 一级 一级指标风 二级 二级指标评 评估 评估细项考 评估细项 相关法律法规 指标 险认定 指标 估结果 办法 核结果 □达标 建筑 现场 □是 □基本达标 校园建筑中未使用彩钢板。▲ 材料 检查 □否 □不达标 现场 □是 消防通道无障碍物、畅通；▲ 检查 □否 每个房间均应至少设置两个直通疏散走道的疏散门， 疏散门之间的 现场 □是 □达标 最近距离不应小于 5 米； 检查 □否 消防 □基本达标 《中华人民共和国消防法》 通道 □不达标 当建筑物沿街道部分的长度大于 150m或总长度大于 220m 时，应设 现场 □是 《建设内部装修设计防火规范》 置穿过建筑物的消防车道。当确有困难时，设置环形消防车道； 检查 □否 □高