部编版二年级上册道德与法治《12.我们小点儿声》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教部编版 道德与法治 小学二年级上册 12课《我们小点儿声》 教学目标： 引导学生知道在公众场所应低声说话，不影响他人；能做到在公众场所保持安静，不打扰他人。 教学重点： 引导学生初步养成在公共场所保持安静的意识，并在学校生活和日常生活中予以实践、落实。 教学难点： 引导学生认识到在公共场所保持安静是一种文明行为。 情景导入 师：同学们，上课之前老师给大家介绍一位同学，大家看，他叫明明。和他打个招呼吧！（你好，明明！）明明和我们一样，也是二年级的同学，他最近遇到了点难题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？（愿意） 嗯，事情是这样的。有一天，明明在走廊里遇到了他的同学，于是明明就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”明明记住了。 上课了，老师叫明明回答问题，明明想起了老师的话——不要大声说话，于是他就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师却说：“请你大声一点。” 明明有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？ 你来说。（指一位同学） 对，看来，说话有时要大声，有时要小声。今天我们就来一起学习第12课：我们小点儿声 教室里面有点儿吵 师：请同学们认真观察这幅教室里的图片，告诉老师，你看到了