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药剂科药学论文 范文一：药剂学案例教学论文 1资料与方法 1.1一般资料 选择2021年~2021年作为本次实验的研究阶段。其中2021年药剂学教学采用案例教学方法，2021年采用常规教学方法。随机抽取两阶段各100名学生作为研究对象。学生入选标准：完成药剂学学习，缺课时间在4课时以下，既往没有接受过药剂学学习。对照阶段100名，男54名，女46名，年龄平均为21.01±0.55岁;实验阶段100名，男57名，女43名，年龄平均为21.64±0.86岁;两组对比差异无统计学意义，p0.05，具有可比性。 1.2方法 对照阶段使用常规的教学方法，实验阶段使用积极的案例式教学方法。案例教学方法包括：在教学过程中，为学生讲解实际的案例，并对案例进行分析。例如在讲解阿司匹林时，可以将阿司匹林与阿司匹林肠溶片进行对比，使学生能够了解两种药物的区别，并有更深刻的认识;再比如讲解不同剂型时，可以着重分析抗生素静脉滴注、抗生素肌肉注射与抗生素口服几种药物的特点，并比较其优势，如口服药物患者的依从性更高等。 1.3观察指标 比较两组学生的教学效果，利用学生期末考试成绩，满分为100分，最低分为0分。 1.4数据处理 所有实验数据在实验结束后均准确地录入到SPSS19.0软件中进行数据处理，当p0.05时，为数据差异有统计