八年级语文:《蜡烛》写作特点(教学设计).docxVIP

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  • 2021-07-07 发布于广东
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八年级语文:《蜡烛》写作特点(教学设计).docx

八年级语文教案 | Chinese Lesson Plans 教案实用文本 新修订初中语文教学教案 语 文 教 案 ( Chinese Lesson Plans ) 学 校:_______________________ 年 级:_______________________ 教 师:_______________________ 本文档文字可以自由修改 第 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 1 页 八年级语文:《蜡烛》写作特点(教学设计) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科,只有具备了一定的语文知识,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科,本教学设计资料适用于初中八年级语文科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。   1)环境描写   本文特别注意环境描写,用以烘托气氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写,例如文中第16段“德国人还在轰击”,第18段“德国人还在开炮”,第 27段“德国人的炮还在轰击”等等,这样多次重复的描写,一方面,一方面渲染了当时的气氛——紧张而激烈的战斗,另一方面也看出敌人的疯狂。而与环境恶劣形成鲜明对比的是老妇人的临危不惧,她不顾艰难,不顾年老体衰,亲自为烈士埋葬,所以老妇人在炮火中的行为就格外感人。   2)对人物形象的刻画——

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