吉林初级康复医学技士考试考前冲刺卷（9）（通用）.docVIP

吉林初级康复医学技士考试考前冲刺卷（9） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下肢矫形器不包括 A．踝足矫形器 B．膝踝矫形器C．截瘫支具 D．髋膝踝矫形器E．膝关节矫形器 参考答案：C 2.进行牵张治疗后，下列哪项可以减少牵张所致的微小损伤性肌痛（） A．红外线B．温水疗C．微波D．超短波E．冷疗 参考答案：E 3.关于推拿手法的治疗作用下列说法错误的是 A．调节神经功能 B．促进体液循环C．松解软组织粘连 D．心理效应E．加速骨折或骨痂的愈合 参考答案：E 4.进行腹式呼吸训练时，呼气与吸气的时间比例大致为 A．0.8:1 B．1:0.8 C．1.5:1D．1:1 E．1:1.5 参考答案：D 5.有氧运动训练时，下列哪项不提示运动强度过大 A．不能完成运动B．活动时因气喘不能自由交谈C．运动后有轻度的疲劳感D．运动后出现明显无力E．运动后出现恶心 参考答案：C进行有氧训练，其训练强度的控制非常重要，虽然可以用代谢当量、靶心率等来进行计算，但临床上往往会根据患者的主观感觉或表现来进行简单及时的判断；过大的量或过小的量均不符合要求，一般来说，以当天训练结束后有轻度的疲劳感，而休息后消失为基本要求；训练中出现明显不适或过后出现严重反应，均提示运动量过大。 6.物品失认症的训练方法是 A．对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器B．在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C．让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回D．交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E．在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成 参考答案：A物品失认的训练方法：①对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器；②提供非语言的感觉-运动指导，如通过梳头来辨认梳子，教患者注意抓住物品的明显特征；③鼓励患者在活动中多运用感觉如触觉、听觉等；④为了最大限度的独立，必要时可在物品上贴标签，提示患者。 7.截瘫患者利用腋杖步行时，不包括 A．两点步行 B．三点步行C．四点步行 D．五点步行E．同时拖地步行 参考答案：D截瘫患者步行(利用腋杖)时无五点步行的方式。 8.关于轮椅坐姿的描述错误的是 A．双手握住轮椅的扶手B．肘关节保持在屈曲90°左右C．臀部紧贴后靠背D．上身稍向前倾E．双足间距与骨盆同宽 参考答案：B轮椅坐姿时肘关节保持屈曲120°左右。 9.膝关节人工关节置换术后使用CPM的开始时间是 A．术后1～3天 B．术后3～5天C．术后5～7天 D．术后1周后E．术后2周后 参考答案：A关节置换术后的CPM使用，以越早越好，只要没有禁忌证，手术后第1天就可以开始；开始时间过晚，会导致肌肉及关节周围的软组织退化，影响关节功能；同时早期运动还可以促进伤口愈合。 10.对需长期使用矫形器的患者，为了解矫形器的使用效果及病情变化，随访间隔时间应为（） A．半个月或1个月B．2个月C．3个月或半年D．1年E．2年 参考答案：C 11.作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于 A．左右失认训练方法B．手指失认训练方法C．偏身失认训练方法D．躯体失认训练方法E．体觉失认训练方法 参考答案：B手指失认训练方法：由于身体的表象须反复刺激才能在大脑皮质中再现，所以作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等。接受的刺激必须有一定的强度，在操作中可先张目体会，再闭目说出手指名。在抓握物品时需要给一个压力，压力的大小取决于物品的轻重。同时可移动手中的物品，使产生摩擦感，这种刺激对活化大脑皮质是有效的。 12.某患者，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力3～4级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容 A．ADL训练 B．双上肢的肌力训练C．保持ROM训练D．助行器的使用训练E．站立平衡训练 参考答案：A在步行前的准备训练中，重点是双上肢、下肢和躯干的肌力、关节活动度及平衡的训练，包括行走辅助器的正确使用；而ADL训练不是步行训练的准备训练。 13.神经细胞在产生动作电位时，去极相的变化方向同下列哪种电位的变化方向一致 A．K+的平衡电位B．Na+与Cl-的平衡电位C．Na+的平衡电位D．K+与Cl-的平衡电位E．有机负离子A-的平衡电位 参考答案：C神经细胞动作电位的去极相即